Maktabgacha va boshlang’ich ta’lim fakulteti

Ilova
1–topshiriq. Dars maqsadini to`g`ri belgilanganligi «Bo`lishli va bo`lishsiz fe’llar» mavzusini o`tish darslarining maqsadi nimalardan iborat bo`lishini yoriting.
2–topshiriq. Darsning «Bo`lishli va bo`lishsiz fe’llar» mavzusini tushuntirish qismini yoriting.
3–topshiriq. «Bo`lishli va bo`lishsiz fe’llar» ning o`rgatish darsining mustahkamlashda darslik bilan ishlash qismini yoriting.
4–topshiriq. «Bo`lishli va bo`lishsiz fe’llarni o`rgatish» darsining mustahkamlash qismida qo`llanadigan ta’limiy o`yinlarni tashkil eting.
5–topshiriq. «Bo`lishli va bo`lishsiz fe’llarni o`rgatish» mavzusini mustahkamlashda test topshiriqlari ustida ishlash metodikasini ochib bering.
6–topshiriq. «Bo`lishli va bo`lishsiz fe’llar»ni mavzusinida o`rganish tarqatma materiallar bilan ishlash usulini yoritish.
7–topshiriq. Ta’limiy diktantdan foydalanish usulini yoritib bering.
8–topshiriq. Darsni umumlashtirish va xulosalash qismini ochib bering.
9–topshiriq. O`quvchilar bilimini qanday baholash. O`quvchining keyingi darsga qiziqishlarini oshiradi? Shuni hikoyalab bering. Kuzatishlar bo`yicha talabalarning mulohazalarini eshitish va ishtirok etgan talabalarni baholash.
10–topshiriq. Darsning to`liq namunasini kuzatish.
2-ilova
Savollari asosida suhbat o`tkazadilar. Savol taxminan quyidagicha bo`ladi:
Fe’l zamonlarini o`rganishga necha soat ajratilgan?

14. 
    Fe’l zamonlari haqida tushuncha qay tarzda, qaysi usulda hosil qilinadi?
    
15. 
    O`tgan zamon fe’li qo`shimchasining imlosi ustida qanday ishlar tashkil etiladi?
    
16. 
    Fe’l zamonlarini o`rganishga o`quvchilar qanday tayyorlab boriladi?
    
17. 
    Fe’l zamonlari yuzasidan o`quvchilarda qaysi bilimlar hosil qilinadi?
    
18. 
    Fe’l zamonlari asosida qanday ko`nikma va malakalar shakllantiriladi?
    
19. 
    Fe’l zamonlarini tushuntirishda qanday til birliklaridan foydalanishni ma’qul deb hisoblaysiz?
    
20. 
    Fe’l zamonlarini o`rgatish bo`yicha qaysi metodik adabiyotlardagi tavsiyalarni ma’qullaysiz?
    

3-ilova
Taqvim rejalarni tuzishga qo`yiladigan talablar haqida suhbat.
«Eng yaxshi taqvim reja» konkursi. Har bir talaba o`zining rejasining ijobiy tomonlarini izohlab o`qiydi.