Maktabgacha va boshlang’ich ta’lim fakulteti

Asosiy adabiyotlar:
1. Qosimova K., Matjonov S., G‘ulomova X., Yo‘ldosheva Sh., Sariyev Sh. Ona tili o‘qitish metodikasi. –T.: Noshir, 2009. – 163 b.
3. Matchanov S., G‘ulomova X., Yo’ldasheva Sh., A. Nisanbaeva. Ana tilin oqыtu әdіstemesі. –T.: TDPU, 2013. – 277 b.
4. Raxmatullaeva L.I. Metodika prepodavaniya rodnogo yazыka rodnogo yazыka. –T.: Uchebnoe posobie. Moliya Iktisod, 2007.
5.Husanboyeva.Q, Shodiyev.F, Hazratqulov.M. Boshlang’ich sinflarda adabiyot o’qitish metodikasi. SamDU.2019.332 b.
6.Ona tili va o’qish savodxonligi.1-qism. Darslik. 2-sinf uchun. K.Mavlonova va boshq. -Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2021.-120 b.

9 - MAVZU

Sifatni o`rganish jarayonida lеksik-stilistik ishlar.

Amaliy mashg‘ulotining o`qitish texnologiyasi

Vaqti: 2 soat		Talabalar soni: 30 ta
Mashg‘ulot shakli		Amaliy mashg‘ulot
Amaliy mashg‘ulot rejasi		1.DTS va ona-tili dastur talablari ustida ishlash. 2.Sifat turkumini o`rganish bo`yicha talabalarning nazariy bilimlari yuzasidan savol-javob. 3.Dars fragmentlarini kuzatish va tahlil qilish. 4.Sifatni o`rgatish bo`yicha darslik va qo`shimcha ta’limiy vositalar ustida ishlash. 5.Talablar faoliyatini baholash.
O`quv mashg`ulotning maqsadi		1. Talabalarning sifat turkumini o`rganishi bo`yicha egallagan nazariy bilimlarni aniqlash. Ularni nazariy bilimlardan amalda foydalana olishga o`rgatish. 2.Sifatni o`rganish bo`yicha DTS va ona tili dasturining talablarini anglashlariga erishish. 3.Sifat turkumini o`rganishga doir darslik va metodik adabiyotlar ustida ishlash va ko`nikmalarini shakllantirish.
O`qituvchining vazifasi: 1.Mashg‘ulotda talabalar jamoasini to`g’ri shakllantirish va faollashtirish. 2.Topshiriqlarni izchil berib borish 3..Sifatni o`tish izchilligi haqidagi talabalar bilimlarini aniqlash. 4.Talabalarning «Sifatlarning ma’no turlari. Sifat yasovchi qo`shimchalar» mavzusini o`tish bo`yicha nazariy bilimlarni aniqlash. 5.Dars namunalarini kuzatish va tahlil qilish. 6.Talabalar faoliyatini baholash.		O`quv faoliyatining natijasi Talabalar bilishi kerak 1.Sifat so`z turkumi yuzasidan o`rgangan dastur talablari va metodik adabiyotlar yuzasida savollarga javob berish. 2.Mavzuni o`tish bo`yicha ishlab chiqqan metodik tavsiyalarini, ta’limiy xarakterdagi mashqlarni dars jarayonida yoritib berish. 3.Guruhdagi o`rtoqlarning fikr-mulohazalarini tinglash, ularga munosabat bildirish. 4. Darslarni kuzatish va tahlil qilish
Ta’lim metodi va texnikasi		Kichik guruhlarda ishlash, muammoli izlanish, suhbat, mustaqil ishlash, tarmoqlash metodlari. .Kompyuter texnologiyasidan foydalanish: slaydlar.
Ta’lim vositasi		Boshlang‘ich sinf ona tili darsliklari (1-4–sinf), 1-4–sinflar uchun ona tili darsliklari (metodik qo`llanma), jadval, rangli rasmlar.
Ta’lim shakli		Yakka tartibdagi savol-javob, kichik guruhlarda ishlash
Ta’lim sharti		Auditoriya, TSOdan foydalanish
Dars bosqichlari va vaqti	O`qituvchi		Talaba
1-bosqich Kirish (5 daqiqa)	1.Amaliy mashg‘ulot mavzusini (Sifat turkumini o`rganishi darslarini tashkil etish) s 2. Amaliy mashg‘ulot maqsadini 3.Amaliy mashg‘ulot rejasini e’lon qilish.		Eshitadi, yozadi, javob beradi.
2-bosqich Bilimlarni aktuallashtirish (5 daqiqa)