Maktabgacha va boshlang’ich ta’lim fakulteti

3-ilova
1–topshiriq. Amaliy mashg`ulot bo`yicha umumlashtiruvchi va yakunlovchi suhbat.
Amaliy mashg`ulotda nimalarni ko`rsata oldingiz? Nimalarni ochib bera olmadingiz?
Amaliy mashg`ulot sizda qanday taassurot qoldirdi? Undan nimalarni bilib oldingiz? Yana nimalarni bilishingiz kerak deb hisoblaysiz?
Amaliy mashg`ulotda qaysi o`rtog`ingiz faol ishtirok etdi? Ularni qanday baholaysiz?
2–topshiriq. Amaliy mashg`ulotda faol ishtirok etgan talabalarning faoliyati yuzasida o`zlarining fikr-mulohazalarini eshitish va reyting ballarini qo`yish.
Asosiy adabiyotlar:
1. Qosimova K., Matjonov S., G‘ulomova X., Yo‘ldosheva Sh., Sariyev Sh. Ona tili o‘qitish metodikasi. –T.: Noshir, 2009. – 163 b.
3. Matchanov S., G‘ulomova X., Yo’ldasheva Sh., A. Nisanbaeva. Ana tilin oqыtu әdіstemesі. –T.: TDPU, 2013. – 277 b.
4. Raxmatullaeva L.I. Metodika prepodavaniya rodnogo yazыka rodnogo yazыka. –T.: Uchebnoe posobie. Moliya Iktisod, 2007.
5.Husanboyeva.Q, Shodiyev.F, Hazratqulov.M. Boshlang’ich sinflarda adabiyot o’qitish metodikasi. SamDU.2019.332 b.
6.Ona tili va o’qish savodxonligi.1-qism. Darslik. 2-sinf uchun. K.Mavlonova va boshq. -Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2021.-120 b.


8-mashg`ulot

8- MAVZU

Sifatni o`rganish darslari rеjasi va ishlanmasini tuzish

5. 
   Amaliy mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi
   

Vaqti: 2 soat		Talabalar soni: 30 ta
Mashg`ulot shakli