Maktabgacha ta’lim xodimlari asosiy lavozimlarining malaka tavsiflari (keyingi o’rinlarda Malaka tavsiflari deb yuritiladi) ilovaga muvofiq tasdiqlansin

tavsiflari

Tartib rakami

1946¹

Kasblarning milliy standart klassifikatori buyicha kodi	1229/1237
Xodimlar toifasi	Boiщaruv

1. 
   Lavozim vazifalari:
   

Uzbekiston Respublikasi Konunlari, Uzbekiston Respublikasi Prezidenta farmon, farmoyishlari va karorlari, Xukumat karor va farmoyishlarini, davlat dasturlari asosida kabul kilingan vazirlik karorlari, buyruklari, tadbirlari va boiщa xujjatlar ijrosini ta’minlash maksadida boshkarma boshligi tomonidan uziga yuklatilgan topshiriklar ijrosini tulik bajarish va ular yuzasidan tegishli takliflar kiritish;
bulimning faoliyatiga umumiy rax,barlik kilish, uning yillik, choraklik va istikbol ish rejalarini ishlab chikilishiga tashkil kilish, ularni boiщarmaning umumiy ish rejasi bilan muvofiklashtirish, ularda belgilangan tadbirlarning sifatli ijro etilishi ustidan nazorat kilish;
bulim xodimlarining kasbiy, metodik va ilmiy salox,iyatini oshirish ishlarini tashkil etish, ichki mex,nat tartibi koidalariga rioya kilish;
ish taksimoti asosida bulim xodimlarining lavozim majburiyatlariga rioya kilinishini ta’minlash;
boiщarmaning boiщa tarkibiy bulinmalari bilan faoliyat uzviyligini ta’minlash, faoliyat yunalishlari buyicha tegishli axborotlarni yigish, tax,lil kilish;
boshkarma Xdy’ati, ishlab chikarish yigilishlarida ishtirok etish, bulimga tegishli masalalar, tizimda mex,nat konunchiligi asosida amalga oshirilayotgan ishlar, xodimlar tomonidan xukukiy axborotdan foydalanish xdmda kadrlar salox,iyatini oshirish, ularni kayta tayyorlash va malakasini oshirish buyicha ma’lumotlar tayyorlash va mux,okamaga kiritish;
tuman (shaxdr) maktabgacha ta’lim bulimlari, ta’lim tashkilotlarida kadrlar bilan ishlash ax,voli xdkida boiщarmaning Xdy’at kengashi, ishlab chikarish, apparat yigilishlariga tax,liliy ma’lumotlar, buyruklar va me’yoriy xujjatlar, bildirishnomalar tayyorlash;
maktabgacha ta’lim tashkilotlarida xukukiy axborotdan foydalanish va mex,natni mux,ofaza kilishga oid normativ xukukiy xujjatlardan samarali foydalanish, tizimdagi xodimlarni mex,nat konunchiligi asosida faoliyat kursatishi, ularning kasbiy salox,iyatini oshirish va malakasini oshirish, rax,bar kadrlarning attestatsiyadan utkazish yuzasidan istikbol va joriy ish rejalarini ishlab chikish, uni boiщarmaning umumiy ish rejasi bilan muvofiklashtirish, uz vaktida bajarilishini ta’minlash;
maktabgacha ta’lim boiщarmasi tasarrufidagi maktabgacha ta’lim tashkilotlarini kadrlarga bulgan ex,tiyojini aniklash borasidagi ishlarni ta’minlash va statistika boiщarmasiga OPS-1 x,isobotini “Ax,olini bandlikka kumaklashuvchi markazi”ga x,isobot topshirish;
boshkarma tasarrufidagi boiщaruv lavozimlari ruyxatiga olingan rax,bar kadrlarni tanlash, urganish, istikbolli va amaldagi kadrlar zaxirasini shakllantirish masalalarini amalga oshirish;
rax,bar kadrlarni tanlash va joy-joyiga kuyishga oid ishlarni muvofiklashtirish, boshkarma va vazirlikning x,isob-x,isobot nazorat nomenklaturasida bulgan lavozimlarga nomzodlarni kiritish buyicha boshkarma boshligiga takliflar kiritish;

kadrlar xizmati faoliyati buyicha ilgor tajribalarni urganish va ommalashtirishni tashkil etish;
maktabgacha ta’lim tashkilotlarini oliy ma’lumotli pedagoglar bilan ta’minlash maksadida oliy ta’lim muassasasi bitiruvchilarini maktabgacha ta’lim tashkilotlariga jalb k;ilish choralarini kurish;
tuman (shaxdr) maktabgacha ta’lim bulimlari, ta’lim tashkilotlaridagi pedagogik kadrlar kunimsizligi buyicha ma’lumotlarni yigish, urganish va bartaraf etish buyicha chora-tadbirlar belgilash;
yosh mutaxassislarni x,isobga olish, ularni kelajakda ish bilan ta’minlash maksadida maktabgacha ta’lim tashkilotlariga yunaltirish va ishga kabul kilinishini nazorat kilish, ular bilan ishlash;
tizimdagi ilgor ish tajribaga ega bulgan faol xodimlarni moddiy ragbatlantirish yuzasidan boiщarma boshligiga takliflar kiritish;
Uzbekiston Respublikasining Davlat mukofotlari va vazirlikning tarmok mukofotlari bilan takdirlash xujjatlarini tayyorlash xdmda urnatilgan tartib asosida maxdlliy x,okimiyat tavsiyasiga kura Maktabgacha ta’lim vazirligiga takdim etishni ta’minlash;
mukofotlar x,isobini olib borish va mukofotlarni belgilangan tartibda topshirilishini ta’minlash;
joylarda mex,nat konunchiligi buyicha maktabgacha ta’lim tashkiloti bilan maslaxdt, ukuv-seminar mashgulotlarini utkazish;
tuman (shaxdr) maktabgacha ta’lim bulimi nomenklaturasiga kiruvchi xujjatlar yigma jildlarining yuritilishini nazorat kilish;
tuman (shaxdr) maktabgacha ta’lim bulimi va maktabgacha ta’lim tashkiloti rax,bar xodimlarining shaxsiy tarkibi buyicha buyruklarni tayyorlash va ularning belgilangan tartibda saklanishini ta’minlash;
rax,bar xodimlar zaxirasini tayyorlash va ularni rax,barlikka tayyorlash masalasida chora-tadbirlar belgilash;
tuman (shaxdr) maktabgacha ta’lim bulimi xodimlari va maktabgacha ta’lim tashkiloti rax,bar xodimlarini atgestatsiyadan utkazilishida zarur xujjatlarni tayyorlash;
bulimga kelgan xat va xujjatlar bilan ishlash, fukarolardan kelgan ariza, shikoyat, murojaat va takliflar ustida ishlash, fukarolarni kabul kilish xdmda ular tomonidan kutarilgan masalalarni urnatilgan tartibda xdl etish choralarini kurish;
odob-axlok koidalari, sanitariya-gigiena talablari, mex,natni mux,ofaza kilish, texnika va yongin xavfsizligi koidalari talablariga rioya kilish.

2. 
   Bilishi lozim:
   

Uzbekiston Respublikasi Mex,nat konunchiligi buyicha me’yoriy xukukiy xujjatlarni;
mex,nat konunchiligi va kadrlar masalalari buyicha yangiliklarni va uni xdyotga tatbik etish yullarini;
kadrlar bilan ishlash buyicha metodik ishlarni tashkil etish va kadrlar kunimsizligini oldini olish usullarini;
mavjud axborot manbalaridan foydalana olishi (internet, televizor, radio, telefon, elektron pochta va x);



sanitariya-gigiena talablari, mex,natni mux,ofaza kilish, texnika va yongin xavfsizligi koidalarini.

3. 
   Malaka talablari:
   

kamida bakalavr darajasidagi oliy ma’lumot;
xorijiy tillardan birining boshlangich boskichini va axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan tulik foydalanishni bilishi;
uch yildan kam bulmagan staj yoki ta’lim va boshka soxdning boshkaruv organlarida ikki yildan kam bulmagan ish staji.

54. 
    §. ^orakalpogiston Respublikasi maktabgacha ta’limi vazirligi, viloyatlar maktabgacha ta’lim boiщarmalari va Toshkent shaxar maktabgacha ta’lim bosh boiщarmasi Kadrlar bulimi bosh mutaxassisi lavozimining malaka