Мактабгача таълим ташкилотларида

Мавзу доирасидаги мавжуд муаммолар 

---

*
Муаммонинг келиб чиқиш сабаблари 
ва уларни бартараф этиш йўллари
-Ота-оналар, муси
қа раҳбари ва тарбиячиларнинг бола тарбияси борасидаги билим, 
кўникма, малака ва компетенцияларини оширишга қаратилган илғор педагогик ва 
ахборот технологияларига асосланган ўқув тренинглар, семинарлар дастурини ишлаб 
чиқиш ва амалга ошириш лозим. Шунингдек ота-она бола билан баргаликда қўл 
меҳнатларидан дидактик ўйинлар таёрлаши ҳам болаларага қувонч келтиради. Мисол:"Мусиқий 
қўлқоплар","Жуфтини топ" ва ҳ.к. 
Тарбияланувчиларда мусиқий-дидактик ўйинларни шакллантириш мақсадида МТТ 
хар хафтада гуруҳлараро "Мусиқий-дидактик ўйинлар ўйнаймиз" мавзусида конкурс 
кечалари ташкиллаб ўтказиш ва болаларнинг ушбу фаолият бўйича 
рағбатлантиришларини йўлга қўйиш. Бунда харакатли таълимий ўйинлардан мавзу 
бўйича фойдаланилади.Мисрол:Агар ой мавзуси "Олтин куз" бўлиб хафта мавзуси 
"Сабзавот ва мевалар" бўлса "Мева ва сабзавотларни ким кўп териш" ,"Боғда куз сайр 
қилар","Кулча нон","Айиқлар қарағайзор ўрмонида харакатли ўйинлари орқали 
конкурслар ташкиллаш мумкин. 
-Ота-оналар, устоз-мураббийлар бу масалада ҳушёрликни йўқотмаслигимиз, ёшлар 
тарбиясида асло бепарво бўлмаслигимиз зарур.ёшларимизни ҳар томонлама соғлом 
ва баркамол этиб тарбиялаш, турли хил дидактик ўйинларни фаолиятлар давомида 
қўллаш ва ижод қилиш, болани мусиқий-дидактик ўйинлар орқали мусиқа 
машғулотларига кичик ёшдан мослаштириш бугунги кунда асосий вазифамиз 
бўлиши керак. 
 

---

*
Муаммоларнинг ечими бўйича 
амалиётга жорий этиш учун аниқ