Мактабгача таълим ташкилотлари раҳбар ва мутахассисларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти ҳузуридаги

Объект исследования — процесс совершенствования в дошкольных 
образовательных организациях системы духовно-нравственного воспитания 
детей дошкольного возраста посредством образцов устного народного 
творчества.
Предмет исследования — содержание, методы, формы, средства и 
технологии совершенствования системы духовно-нравственного воспитания 
детей дошкольного возраста посредством образцов устного народного 
творчества. 
Методы исследования. Беседа, социологический опрос, тестовые 
испытания, педагогическое наблюдение, эксперимент и анализ его 
результатов, обработка и обобщение результатов исследования на основе 
метода математической статистики. 
Научная новизна исследования состоит из следующих: 
развито содержание последовательно-воспитательного формирования 
образцов устного народного творчества (этимология слов колыбельная песня 
«алла», сказка, загадка, пословица) на основе придания приоритетности 
воспитанию личности с высокой духовностью, методам медитации, 
примененных при подготовке детей к общественной жизни в исторических, 
энциклопедическо-психологических, а также фольклорных источниках; 
усовершенствованы особенности психолого-духовного развития детей 
дошкольного возраста посредством образцов устного народного творчества 
(образовательной колыбельной песни «алла», сказки, пословицы, загадки, 
побуждающих на ласкание, леление, доброжелательность, наставление, 

---

43 
надежды и мечты) на основе определения интегративных свойств 
(творческих, эмоционально-стимулирующих, вариативных учебных заданий) 
видов образцов устного народного творчества; 
разработаны компоненты (аксиологический, ценностный, системно-
функциональный, 
развивающий) 
системы 
духовно-нравственного 
воспитания детей дошкольного возраста посредством образцов устного 
народного творчества и содержание базовых компетенций (познавательных, 
информационных, коммуникативных) посредством технологий «Синквейн», 
«Арт-технология», Event на основе придания приоритетности принципам 
импровизации и рефлексивности; 
разработана с учетом возраста, индивидуальных психологических 
особенностей детей дошкольного возраста методическая система применения 
Event-технологии на основе взаимной координации содержания, формы, 
методов и средств духовно-нравственного воспитания и научно обоснован 
механизм ее внедрения; 
разработаны научно-методические рекомендации, ориентированные на 
формирование духовно-нравственных качеств у воспитанников, используя 
образцы устного народного творчества — колыбельной песни «алла», сказок, 
пословиц, загадок на основе Государственных учебных программ «Болажон», 
«Илк кадам».