Maktabgacha oligofrenopedagogika va maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi

2-mavzu: Maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarning rivojlanish xususiyatlari (psixologo-pedagogik tavsif)

Nasliy xususiyatlar, tug`ma layoqatlar, psixik rivojlanishning biologik va ijtimoiy asoslari. Aqli zaif bolaning psixik rivojlanishida maktabgacha davrning ahamiyati. Aqli zaif bolalar rivojlanishi maktabgacha davrining pedagogik jihatdan bosqichlari. Asosiy faoliyatning bolaning psixik rivojlanishiga ta`siri. Maktabgacha tarbiya yoshidagi aqli zaif bolalarning nuqsonli rivojlanishi. Aqli zaif bolaning psixolog-pedagogik tasnifi. Bolalarning maktabgacha davrdagi axloqiy rivojlanishi xususiyatlari: jismoniy va psixik rivojlanishi. Aqli zaif bolalarning ilk bolalik davridagi rivojlanish xususiyatlari: jismoniy rivojlanishi, predmetli faoliyati, nutqining rivojlanishi. Maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarni maktabgacha tarbiya yoshidagi rivojlanish xususiyatlari: bilish faoliyatining rivojlanishi, barcha turdagi faoliyatining rivojlanishi (o‘yin tasviriy, mehnat). Aqli zaif bolalarni tarbiyalashning ijtimoiy ahamiyati. Hozirgi vaqtda aqli zaif bolalarni tarbiyalashning holati.

Aqli zaif bolalar uchun maktabgacha tarbiya muassasalari va ularning xarakterli xususiyatlari.

Turli maktabgacha tarbiya muassasalarining vazifasi va funktsiyalari, ularning tuzilish va komplektlash tamoyillari. Nuqsonli bolalar uchun maxsus maktabgacha tarbiya muassasalari nomenklaturasi.Aqli zaif bolalardagi nuqsonlarning namoyon bo‘lishi va ularning bola yoshiga bog`liqligi.