qaysi tanlangan uslub ta’limning nafaqat samaradorligini, balki
o‘quvchining bilish faolligini tarbiyalashni ham ta’minlashi
kerak. Shuning uchun bolaning tashabbusini buzib qo‘yadigan,
harakatlarni faqat mexanik tarzda esda saqlashni talab qiladigan
uslublarga yo‘l qo‘yib bo‘lmaydi.
uslubiy tamoyillarining barcha tizimlariga tayanish shart.
Uslubning alohida olingan tamoyili bilan aloqasini bir
tomonlama izohlashga yo‘l qo‘yib bo‘lmaydi. Masalan,
agar o‘qituvchi ko‘rsatish uslubidan foydalansa, u holda
ko‘rgazmalilik tamoyilini to‘la ta’minlashni amalga oshirgan
bo‘ladi. Ma’lumki, bu tamoyilni uslublar tizimi orqali singdirish
mumkin.