«Mahalliy xomashyolar va ikkilamchi resurslar asosida innovatsion texnologiyalar»

Фойдаланилган адабиётлар 
1. Bahriddinov Nuriddin Sadriddinovich, Turgunov Avazkhon Axmadjanovich. Role of 
Mahalla's Participation in the Development of Education. // International Journal of 
Progressive Sciences and Technologies (IJPSAT), Vol. 25 No. 1 February 2021, pp. 375-
378. http://ijpsat.ijsht-journals.org 
2. Оконь В. Введение в общую дидактику. Пер. с польск. -М. Высш.шк.,
1990. -382 с.
3. Гусейнзаде Р.Лятиф оглы, Т. Мамед оглы Мамедов. Педагогика. Учебник для 
высших учебных заведений бакалавриат. БАКУ – 2015. -318 с. 

---

304 
GIDROLIZLANISH REAKSIYALARINI OʻRGANISH 
Matyaqubov A.A, Ibragimova G.S, Ibadullayeva S.R 
Urganch davlat universiteti 
 
Gidrolizlanish reaksiyalari kundalik turmush bilan bog'liq reaksiyalar ichida 
eng muhimlaridan hisoblanadi. Ularning xili va soni juda katta raqamni tashkil etadi. 
Shular ichida mukammal oʻrganilgani tuzlarning gidrolizlanishidir. Kimyo faniga oid 
darsliklarda qolgan moddalar, xususan koʻp sonli organik birikmalar yoki oddiy 
moddalar, galogenangidridlar, karbidlar va boshqalardan iborat anorganik birikmalar 
gidrolizi amalda bir butun holda mavzu sifatida oʻrganilmaydi.
Gidrolizlanish reaksiyalari oʻrta va oliy ta'limda oʻrganilib, uni oʻzlashtirishga 
kelganda, 100 foiz natija olish qiyinchilik bilan amalga oshirilmoqda. Bunga sabab 
birinchidan, berilgan mavzuga tegishli ayrim iboralar toʻg'ri tanlanmaganligidir. 
Shuning isboti sifatida aytish oʻrinliki, ya'ni "Tuzlarning gidrolizlanishi" iborasini 
ishlatish oʻrniga, hamon "Tuzlarning gidrolizi" (ya'ni, "tuzlar - suv - parchalanishi") 
shaklidagi noaniqlikdan foydalanib kelinmoqda. Yana bir holda: "NaCl ning gidrolizi 
amalga oshadimi?" - deyish oʻrnida, " NaCl gidrolizga uchraydimi? " - deb savol 
berilsh holatlari uchramoqda. Keyingi misolda, goʻyo, NaCl hal qiluvchi asosiy 
komponentga aylanib qolmoqda, suv esa uning "soyasi" da qolmoqda. Bunday 
chalkashlik oʻquvchini oʻrganilayotgan asosiy jarayondan yiroqlashtirmoqda.
Mavzuni 
qiyinroq 
oʻzlashtirishning 
ikkinchi 
sababi, 
nazarimizda, 
gidrolizlanishning keng manodagi ta'rifi bilan ish koʻrilmayapti. Gidrolizlanish 
jarayonida, albatta, yangi modda hosil boʻlishini boʻrttirib koʻrsatish zarur. 
Shundagina koʻzlangan maqsadga erishish mumkin.