Маданият назарияси ва методинаси

1 4 4
-

---

риг 
эканлиги хозирги кунда цоидага айлантирилган.
Даре тузилишининг лойщаси, унинг цисмларининг укув
митериалларини кеша-кетлиги ифодаланадиган укув ишлари-
нинг хужжатларидан бири «дарснинг режа-конспекты» деб ном-
линадиган матнда ифодаланди. Лойихани тузиш уцитувчи то­
монидан машкларни оцилона танлашга, уларни тугри жой-
лпштириш ва юкламани меъёрини лозим булган даражада бел-
гилаш имконини берди.
Дарснинг тузилиши дастур материалларини узлаштириш
учун аник, вазифаларни белгилаб уларни х,ал цилиш учун из-
чил узлаштиришни, узлаштирилган харакат фаолияти ёки хара­
кат актини мустахкамлаш ва такомиллаштириш билан амалга
оширилади; даре учун режалаштирилган вазифаларни хал
цилиш да цулланиладиган таълимнинг услубиётларига етарли-
ча аницшк киритилиб уларни цандай куллаш; дарснинг цисм-
лари ёки уларнинг айрим булакларидан цайси мацеадда фой-
диланиш лозимлигига аницликлар киритилади.
Дарсни тузилишининг цонуниятлари хацида гапиришдан
иввал уни цандай структуравий бирликлардан ташкил топган-
лигини булажак соха мутахасисини билиши лозим булади.
Жисмоний маданият дарсида хар цандай педагогик вазифа
ларни хал этиш купинча шувулланувчилар организмидан маълум
даражадаги зурщишини вужудга кел тирад и, шунинг учун дар­
снинг цисмларидаги зурицишга организмни тегишли даража­
да функционал тайёрлаш дарснинг тайёрлов цисмида амалга
оширилади.
Букж рус олими академик И.П. Павлов организм цийин
вазифаларни хал этишга тайёр булишини, айник,са, жисмоний
\аракатлар, машцлар ни аста-секинлик билан такрорлашда