Madaniyat instituti vahobjon rustamov ssenariynavislik mahorati

2 
Sh.Mirziyoyev. “Madaniyat va sport sohasida boshqaruv tizimini yanada
takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g ‘risida”gi 2017-yil 15-fevraldagi Farmoni
5

---

otishi, radikalizm va ekstremizmdek yot g ‘oyalarga qarshi immunitet- 
ni mustahkamlash, jamiyatning о ‘sib kelayotgan intellektual, estetik 
va madaniy ehtiyojlarini ta’minlashga y o ‘naltirilgan madaniy-omma- 
viy tadbirlar o ‘tkazish bo‘yicha ishlami tashkil etish”3ga muhim us- 
tivor m asala sifatida qarashimiz lozimdir.
M adaniy tadbirlarni tashkil etish, uning dramatik m anbasini 
yaratish, uning inson tarbiyasida tutgan roli masalalari ju d a k o ‘p 
tadqiqotchilam i o ‘ziga tortgan. Jahon ham jamiyati tajribalari 
va ilg ‘or texnologiyalarining ham ushbu sohani rivojlantirishga 
q o ‘shgan hissasi katta. Jumladan, m adaniy-m a’rifiy ishlar dra- 
maturgiyasi b o ‘yicha D.Genkin, A.Konovich, L.A.Chechyotin, 
S.K.Borisov va yana bir qator olimlarning ishlarini misol qilib kelti- 
rishimiz mumkin. Shuningdek, Haydar M uham m adning “Ssenariy- 
navislik m ahorati” (Т., 2009), V.Rustamovning “Zam onaviy 
bayram lar rejissurasi m uam m olari” (Т., 2013), B.Sayfullayev va 
J.M am atqosimov ham muallifligida yaratilgan “Aktyorlik m ahorati’' 
(Т., 2012), F.Ahmedov. “Ommaviy bayramlar rejissurasi asoslari”. 
Т.: “Aloqachi”. 2008.), U.Qoraboyevning “Madaniy tadbirlar”, Т., 
2000) va boshqalar tomonidan yaratilgan o'quv qo‘llanma va darsliklar- 
da ham tadbirlar dramaturgiyasi, ya’ni ssenariysini yaratish muammolari 
masalalariga e’tibor qaratganlar.
Yoshlar tarbiyasida madaniy tadbirlaming о ‘m i muhimdir. Yoshlami 
milliy va umuminsoniy qadriyatlarga nisbatan hurmat ruhida va axloq 
qoidalari asosida tarbiyalash, yosh avlodda hayotga qat’iy ishonch va 
qarashni, mentalitetimizga yot bo‘lgan zararli ta ’sir va oqimlarga qar­
shi tura olish qobiliyatini rivojlantirish barcha pedagoglar va madaniy- 
m a’rifiy ishlar mutassadilarining asosiy ustuvor vazifalardan hisobla- 
nadi. Shu jihatdan ham madaniy tadbirlarni tashkil etish, uning drama- 
turgiyasini yaratishda tarbiyaviy ahamiyatga ega bo‘lgan manbalarni 
qo‘llay olish, unda odob, axloq, jamiyat taraqqiyoti, insonlami bilimli, 
ilmli qilish, m a’naviyat bilan qurollantirish, komil insonni tarbiyalash- 
ga qaratilgan vazifalar dolzarbligini yo‘qotmaydi.