M. Y. Ayupova

Tayyorgarlik bosqichida tovushlar talaffuzidagi ishlarning izchilligi.
Unli tovushlar artikulemalari quyidagi izchillikda shakllanadi: 
a, 
e,
u> 
U 
ya, ye, yo, yu 
tovushlari у tovushining tegishli unli tovush 
(a, 
e,
O, 
u) bilan q o ‘shilishidan hosil b oiad i. 
Y
tovushi diftongning birinchi
qismida ham, ikkinchi qismida ham nafas chiqarishning yo'nalishini
kuzatib borishga yordam beradi.
Undosh tovushlar. 
U nli tovushlar artikulem alari bilan tanishgandan 
keyin jarangsiz undosh tovushlar artikulem alari asosida o g iz d a n nafas 
c h iq a r is h n i riv o jla n tiris h b o 'y ic h a m a s h q la r b o s h la n a d i. U n lila r
artikulemalari ustida ishlash ularni shivirlab talaffuz qilishda davom ettiriladi.
B u n d a y iz c h illik o g 'iz d a n erkin n a fa s o lish k o 'n ik m a sin i
m u stah k am lash va talaffuz organlari faollash ga n d a tovu sh larn i
avtomatlashtirish imkonini beradi.
B o la n in g b u tu n d iq q a t- e ’tib o ri a r tik u le m a va o g 'iz d a n n afas 
chiqarishning yo'naltirilganligiga qaratiladi. Eshitilishiga esa diqqat jalb 
qilinm aydi. Bolada jarangsiz undosh tovushlarning artikulatsiya ukladini 
logoped artikulatsiyasiga ko'rish taqlidi, og'zaki tushuntirish asosida hosil 
qilish m um kin (lablarning, tilning holati va og'izn ing ochilish darajasi 
yozib beriladi). Bola tovush jarangini eshitm asligi lozim.
Ishning tayyorgarlik bosqichida jarangsiz frikativ undoshlar quyidagi
izchillikda shakllanadi: f, s, sh, x.
U n d osh tovushlarni shakllantirish ishlari artikulatsiyasi bo'yicha
nisbatan qulay b o ig a n /to v u sh id a n boshlanadi. Ushbu tovushni talaffuz