М. Субанова, Г. Жамангулова биология

Дарсликдаги айрим мавзулар юзасидан дарслар
ишланмаларининг намуналари
2-§.
Дарснинг мавзуси: Жонли организмларнинг ўзгачалиги ва улар-
нинг муҳити
Дарснинг мақсадлари: 
А) Ўқувчиларнинг билим олишда ютуқларга эга бўлиши: Орган, орга-
низм, жонли организмлар ва уларнинг турлари, тирик организмларнинг 
жонсизлардан фарқланган асосий белгилари ва хусусиятлари, тирик ор-
ганизмларнинг муҳити ва унга қарата мослашишлар тўғрисида билим-
ларга эга бўлишади.
Б) Ўзини-ўзи ривожлантиришдаги ҳаракатлари: Жонли организм-
лар билан жонсиз табиат ўртасидаги ўзаро боғланишларда (моддалар нинг 
ва энергиянинг айланиши) таниб-билиш билан уларнинг ўхшаш ликлари 
ва ўзгачаликларини фарқлаб, жонли организмларнинг кўп турлилиги ва 
ҳаёти, уларнинг атроф-муҳитга боғлиқ бўлишини тушуниб, табиатнинг 
бир-бири билан бўлган тиғиз боғланишини, табиатда инсон боласининг 
ролини ва бошқаларни аниқлай билишади. Шу билан бирга ўқувчи асос-
ли сўзлашни, ўз фикрини эркин билдиришни ва ундан хулоса чиқаришни 
в.б. ўрганишади.
В) Ўқув материалининг таълим-тарбиявий таъсири: Ўзлаштирилган 
билимнинг қайси томонлари ўқувчини қизиқтирди, бундан кейин қандай ма-
салаларни ўзлаштиригиси келади, қандай кузатишларни ўзига белгилаб олди?
Дарснинг ўқув қуроллари:
Воситалар: Тирик организмнинг асосий белгилари, атроф-муҳити, 
орган, организмлар, табиатдаги моддаларнинг ва энергиянинг айланиши 

---

56
в.б. тўғрисида дарсликлар, журналлар, суратлар, видеолар, анима-
циялар в.б.
Ўқитиш услублари ва усуллари:
Савол - жавоб, аргументлаштирилган эссе, кластер, ёзув туридаги 
айлана стол, суратлар билан ишлаш, таҳлил-синтез в.б.
Асосий тушунчалар:
Орган, организм, модда алмашинуви, нафас олиш, кўпайиш, ўсиш, ри-
вожланиш, ҳаракат, ўсимликлар билан жониворларнинг озиқланишидаги 
фарқи, жонли ва жонсиз табиатнинг боғланиши, атроф-муҳит, экология в.б.