М. Субанова, Г. Жамангулова биология

Кутилувчи натижа:
А. Тирик организм дегани нима? Жонлиларнинг асосий белгилари 
ва хусусиятлари қайсилар эканлигини билади ва жонлиларни жонсиз та-
биатдан фарқлай олишади;.
Б. Тирик организмлар кўп турли бўлишини, бироқ уларнинг умумий 
ўхшашликлари бор эканлиги ва уларни ташкил этган органларнинг ҳам 
хизматларига яраша фарқланишини билишади;
В. Жонли ва жонсиз табиатни ўртасидаги моддалар ва энергиянинг 
алмашинуви тинимсиз бўлиб туришини исботлай олишади (нафас олиш, 
озиқланиш орқали);
Г. Ўсимликлар билан жониворларнинг озиқланишида қандай фарқ 
бор эканлигини таҳлил қилишади;
Д. Кўпайиш орқали ер юзидаги тирик организмлар ўз турини сақлаб 
келаётганлигини билишади.
Ж. Муҳитга қарата тирик организмлар қандай реакция қилишади ва 
муҳит уларнинг ҳаётида қандай аҳамиятга эга эканлигини, организмлар 
билан уларнинг муҳити ўртасидаги тиғиз боғланишни ўзлаштиради.
Е. Табиатни бузмаслик, уни ҳимоя қилиш муқаддас вазифа эканли-
гини тушуниш билан уни бажаришда билимли, илмли бўлиш зарур экан-
лигини била олишади.
Дарснинг бориши:
Чақирув босқичи (Кириш)
1. Уюштириш (ёқимли кайфият бағишлаш)
2 Ўқувчиларнинг уйга берилган топшириғини текшириш (масалан, 
ўтган мавзудаги асосий тушунчалар: биология, ҳаёт, тирик организм-
лар, қўзиқоринлар, ўсимликлар, жониворлар, бактериялар, вирус-
лар, ҳаётни тавфсифлаб ёзиш в.б. доскага ёзиш билан бу тушунчалар-
ни иштирок эттириб, 5 минут аргументлаштирилган эссе ёздириш).
3 Янги мавзуга киришиш (мавзу ёзилади). Мотивациявий муҳитнинг 
яратилиши (ўқувчилар билан бирга бугунги дарсда бажарилувчи ишлар 

---

57
ва амалга оширилувчи вазифалар, бу бўйича ўқувчи эришган натижага
қарата баҳолар ёки балл белгиланади).