M lafasov, X. S. Jumaniyozov, G. K. Masharipova, E. Xoliqov, E. M. Mallaeva diniy ekstremizm, missionerlik

Texnologiyaning  maqsadi.  O'quv  jarayoni  mobaynida  tarqatilgan 
materiallami  talabalar  tomonidan  yakka  va  guruh  holatida  o'zlashtirib 
olishlari  hamda  suhbat-munozara  va  turli  savollar  orqali  tarqatma 
materiallardagi  matnlar  qay  darajada  o‘zlashtirilganligini  nazorat  qilish  va 
baholash. 0 ‘quv jarayoni  mobaynida har bir talaba tomonidan o'z baholarini 
egallashga imkoniyat yaratish.
Texnologiyani qoMlash tartibi:  Ushbu texnologiya bir necha bosqichda 
o‘tkaziladi:
-  talabalar kichik guruhlarga ajratiladi;
-  talabalar darsning maqsadi va tartibi bilan tanishtiriladi;
-  talabalarga  mustaqil  o'rganish  uchun  mavzu  bo‘yicha  matnlar 
tarqatiladi;
-  berilgan  matnlar  talabalar  tomonidan  yalvka  tartibda  mustaqil 
o'rganiladi;
-  har bir guruh  a’zolarining har biri  guruh  ichida navbati  bilan  mustaqil 
o‘rgangan  matnlari  bilan  axborot  almashidilar,  ya’ni  bir-birlariga 
so'zlab beradilar, matnni o'zlashtirib olishlar ga erishadilar;
70

---

-  berilgan  ma’Iumotlami  o'zlashtirganlik  darajasini  aniqlash  uchun 
guruh  ichida  ichki  nazorat  o‘tkaziladi,  ya’ni  guruh  a’zolari  bir-biri 
bilan savol-javob qiladilar;
-  yangi guruh a’zolari dastlabki holatdagi guruhlarga qaytadilar;
-  darsning  qolgan  jarayonida  talabalar  bilimlarini  baholash  yoki 
to‘plagan  ballarini  hisoblab  borish  uchun  har  bir 
guruhda  “guruh 
hisobchisi” tayinlanadi;
-  talabalar  tomonidan  barcha  matnlar  qay  darajada  o‘zlashtirilganligini 
aniqlash  maqsadida  o‘qituvchi  talabalarga  savollar  bilan  murojaat 
ftadilar. og'zaki so‘rov o‘tkazadilar;
-  savollarga  berilgan  javoblar  asosida  guruhlami  to‘plagan  umumiy 
oallari aniqlanadi;
-  har  bir  guruh  a’zosi  tomonidan  matnning  mazmunini  hayotga 
bog‘lagan holda bittadar  savol tuziladi;
-  gumhlar tomonidan  tay/orlangan  savollar  orqali  savol-javob  tashkil 
etiladi;
-  guruh a’zolari tomonidan to‘plangan umumiy  ballar 
yig‘indisi 
aniqlanadi;
-  guruhlar  to'plagan  umumiy  ballar  guruh  a’o‘olari  o‘rtasida  teng 
taqsimlanadi.
Та abalar to‘rtta guruh «.a ajratilib, to'rtta savol beriladi:
1-savol:  Diniy  ekstremizm  va  terrorizmning  Markaziy  Osiyo 
mlntaqasida namoyon  bo'lishining o‘ziga xos xususiyatlari.
7--savol:  Vahhobiylik  /a  uning  « 0 ‘zbekistondagi  tashkiliy  tizimi». 
< 0 ‘zbekiston  islom