M lafasov, X. S. Jumaniyozov, G. K. Masharipova, E. Xoliqov, E. M. Mallaeva diniy ekstremizm, missionerlik

2-MAVZU:  DINIY  EKSTREMIZM VA 
TERRORIZM -  JAMIYAT BARQARORLIGIGA 
TAHDID
Dars o‘tish  texnologiyasi:
Ushbu  mavzuni  o'rganish jarayonida  o‘quvchilar kichik  guruhlarga 
ajratiladi.
Mavzu va undan kutilayotgan natijalar e'lon qilinadi.
Guruhlar  vahhobiylik  va  uning  paydo  boMishi,  diniy  ekstremizm 
va  terrorizm  haqida  o ‘zaro  fikrlashib,  navbat  bilan  o 'z  mulohazalarini 
bildiradilar.
“So'z  o'yini"  da  guruhlar  jildxatlar  tanlab.  ularda  joylashtirilgan 
m a’lumotlardan  vahhobiylik,  diniy  ekstremizm,  xalqaro  terrorizmga  oid 
ma’lumotlami  ajratadilar.  Bu  mashq  uchun  bir  daqiqa  vaqt  beriladi  va 
natijalar doskadayoritiladi,  izohlanadi.
Yana  bir  mezon 
muqaddas  dinimiz  haqidagi  fikrlar  ham 
o‘rganiladi.
0 ‘qituvchi  "Islom  dini"’  so‘zi  yozilgan  format  qog‘ozlarni 
guruhlarga  tarqatadi.  Guruhlar  tarqatilgan  qog‘ozlarda  klaster  mashqini 
bajarib bo‘lgach, o ‘qituvchi  so‘zlarni  mantiqiy guruhlashtirish to‘g‘risida 
topshiriq beradi.  Masalan:  ta'limiy,  tarixiy yoki tarbiyaviy yo'nalishlarda 
guruhlashtirish.  Topshiriq  bajarilgach  guruhlarning  fikr-mulohazalari 
tinglanadi.
Keyingi  yillarda bizning mamlakatimiz qanday  xavf-xatarlar ostida 
qolgani,  tinch-osoyishta  hayotimizga  qarshi  qanday  xurujlar  bo'lganligi 
hammamizga ma'lum.
Bunday nojo‘ya harakatlar,  avvalo,  muqaddas dinimizning sha’niga 
dog‘  boMishini,  oxir-oqibatda  esa,  ma’naviy  hayotimizga  salbiy  ta’sir 
ko‘rsatishini  barchamiz  chuqur  anglab  olishimiz  va  shundan  xulosa 
chiqarishimiz zarur.
Xalqimiz azaldan  islom dini  va madaniyatiga beqiyos  hissa qo‘shib 
kelgan.  Butun  dunyoga  m a’lum  va  mashhur  bo‘lgan  buyuk  alloma  va 
aziz-avliyolarimiz  orasida  Abdulxoliq  G ’ijduvoniy  va  Bahouddin
26

---

Naqshbandning  muborak  siymosi  alohida ajralib turadi.  Ota-bobolarimiz 
ulug"  avliyo  Bahouddin  Naqshbandga  chin  dildan  ixlos  qo‘yib,  uni 
“Bahouddini  Balogardon” deb ta’riflab kelishida teran  m a’no  bor.  Uning 
"Diling  Ollohda,  qo‘ling  mehnatda  boMsin”  degan  hayotbaxsh  hikmati 
dinimizning  olijanob  m a’no-mohiyatini  yorqin  ifodalab,  xuddiki  shu 
bugun aytilgandek jaranglaydi.
Bu  borada  “Chechanlik”  o ‘yini  o ‘quvchilaming  hadislarni  yoddan 
bilishlari  darajasini  aniqlashga yordam beradi.
Hadislaming yarmi  yozilgan  qog‘ozlami  tanlab  olgan  guruh  a’zolari 
hadisning  davomini  yoddan  aytishlari  kerak  bo'ladi,  agar  davom  ettira 
olmasalar boshqa guruh a’zolari  shartni  bajarishlari  mumkin.
Keyingi  mashg'ulot jadval  yordamida  qiyosiy  tahlil  bo‘lib,  bunda 
o‘quvchilar  tomonidan  bildirilgan  fikrlar  (-)  salbiy  yoki  (+)  ijobiy 
baholanadi.