ПОВАЛЯЕВА МАРИЯ АФАНАСЬЕВНА
Кандидат педагогических наук, доцент. Ж ивет
и р а б о т а е т в г. Р о с то в е -н а -Д о н у . П о сл е
о к о н ч а н и я Р о с то в с к о го п е д а го ги ч е с к о го
у ч и л и щ а
о к о н ч и л а
Р о с то в с ки й
го суд а р ств е н н ы й пе да го ги че с кий и нститут,
(н ы н е
Р о с то в с к и й
г о с у д а р с т в е н н ы й
педагогический университет РГПУ) присвоена
к в а л и ф и к а ц и я м е то ди ст, п р е п о д а в а т е л ь
п е д а го ги ки и п с и х о л о ги и . В т о р о е в ы сш е е
о б р а з о в а н и е
п о л у ч и л а ,
о б у ч а я с ь
на
деф ектологическом факультете в Московском
го с у д а р с т в е н н о м за о чн о м п е д а го ги че с ко м
и н с т и т у те
(М Г З П И ),
н ы н е
М о с к о в с к и й
о ткр ы ты й го суд а р ств е н н ы й п е да го ги че ский
униве рситет им. М.А. Ш олохова. П рисвоена
квалиф икация учитель-логопед дош кольны х, ш кольны х и медицинских
у ч р е ж д е н и й . К а н д и д а тс ку ю д и с с е р т а ц и ю з а щ и ти л а в Р о с то в с ко м
государственном педагогическом университете.
Р а ботала воспитателем , мето дистом , у ч ите ле м -л огопе д ом в
о б р а з о в а т е л ь н ы х и м е д и ц и н с к и х у ч р е ж д е н и я х . П р а к т и ч е с к у ю
деяте льно сть успеш но совмещ ала с научной и преподавательской. В
начале преподавала в педагогическом училище, а затем - с 1989 года в
Ростовском государственном педагогическом университете и Ростовском
о б л а стн о м и н с т и т у те по в ы ш е н ия кв а л иф и ка ц и и и п е р е п о д го то в ки
р а б отни ков обр а зо в а н ия . В н а сто ящ ее время ра б о та е т д оц ен то м в
нескольких вузах, в том числе и в РО ИПК и ПРО.
И м е е т б о л е е 75 п у б л и ка ц и й в в ид е м о н о гр а ф и й , у ч е б н о
методических пособий, методических рекомендаций, научных статей и
тезисов. О бщим объемом 62 печатных листа, тираж ом более 100 000
экзем пляр ов .
Основные из них - это Комплексная педагогическая диагностика
и кор ре кция ре чевы х на руш ений при д иза ртрии; Д е ф е кт оглуш ения;
О с о б е н н о с т и о б у ч е н и я гр а м о те д е те й с р е ч е в ы м и н а р у ш е н и я м и ;
Н еврологические основы логопедии; Поиск нетрадиционны х методов в
ко ррекционной педагогике; Ранняя д иагностика речевых наруш ений у
детей; М оделирование кор ре кционно-образовательного пространства;
П р о б л е м ы р а н н е го о б у ч е н и я ч те н и ю ; П р о ф и л а к т и к а н а р у ш е н и й
п и с ь м е н н о й р е ч и; П р о б л е м ы р и н о л а л и и ; С п р а в о ч н и к л о го п е д а ;
Корре кцио нная пе да го гика. В за им о де йств ие спе циа листов ; Развитие
речи при озна ком ле нии с природой; С казки о веселом Я зы чке (в 2-х
книга х); Д и а гн о сти ка каче ств а об р а зо в а н ия в си сте м е м он итор инга ;
И н?
Do'stlaringiz bilan baham: