Logopedik ritmika

 
 
Mavzu 2: MUSIQALI RITMIK TARBIYA. MUSIQA VA SHAXSNI HAR 
TOMONLAMA RIVOJLANTIRISH. 
 
Reja: 
1. Logopedik ritmikaning asosiy tushunchalari 
2. Nutqida patologiyasi bo‘lgan maktabgacha yoshdagi bolalar, o‘quvchilar, o‘smirlar 
va kattalarga musiqiy-ritmik ta’sir xususiyatlari 
3.Logopedik ritmika vositalarining tavsifi 
Adabiyotlar. 
1.
G.A. Volkova. Logopedicheskaya ritmika. Moskva «Prosveщenie» 2003 god. 
2.
M.Yu. Ayupova. Logopediya. Toshkent 2007 yil. 
3.
X.M. Pulatova. Logopedik ritmika (ma’ruza matni). Toshkent 2011 yil. 
 
 
 
 
1-Ilova 
 
 

---

 Mavzu: Musiqali ritmik tarbiy. Musiqa va shaxsini har tomonlama rivojlantirish. 
O‘quv faoliyati natijalari
1) Shaxsni xar tamonlama rivojlantirishda musiqaning estetik ma’naviy tarbiyalashni 
bilib oladilar.
2) Nutq buzilishiga ega bo‘lgan shaxslarda musiqali ritmik tarbiya belgilarini bilib 
oladilar. 
3)Logoritmikaning tarbiyaviy vazifalarni o‘smirlar va kattalarga ta’siri haqida 
tushunchalarni o‘zlashtiradilar. 
4) Logopedik ritmikani vositalari haqida ilmiy amaliy tushunchalar hosil qilinadi.
 
“Klaster” strategiyasi boyicha musiqa va shaxsni har tamonlama tarbiyasi 
haqidagi ma’lumotlar beriladi. 
Logopedik ritmikaning mohiyatini tushunish uchun harakat, harakatlanish 
ko‘nikmasi, harakatlanish malakasi, ohang, ritmika, musiqiy ohang, musiqiy-ohangli 
hissiyot, musiqiy-harakatlanuvchan tarbiya, harakatli o‘yinlar, kineziterapiya, 
davolash ritmikasi, logopedik ritmika nima ekanligini tushuntirish zarur. Turli 
ko‘rinishlarni aks ettirgan ushbu tushunchalar o‘zaro zich aloqada. Ular jamiyatning 
turli rivojlanish davrida yuzaga kelgan. Ularning mazmuni chuqurlashadi, inson 
to‘g‘risida turli-tuman fanlar rivojlanishi doirasida aniqlanib boradi. 
Biz faqatgina ushbu kursni o‘rganish uchun zarur bo‘lganlarinigina ko‘rib 
chiqamiz:
H a r a k a t -
tirik materiyaning asosiy biologik sifati hisoblanib, u jonli 
tabiatning evolyusiyasi bilan birgalikda mukamallashadi. Harakat eng oliy 
mukammallikka “organizm-muhit” tizimidagi tizimosti o‘z-o‘zini boshqarish 
hisoblanuvchi organizm, insonning filogenetik rivojlanishida erishadi. Harakat – bu 
tizimda muvozanatlashtiruvchi asosiy mexanizmlardan biri. Inson organizmi nafaqat 
muhit bilan muvozanatga kirishadi, balki faol moslashadi, ko‘nikadi va bu moslashuv 
jarayonida bir tomondan, tuzilmaviy va funksional tarzda takomillashadi, boshqa 
tomondan esa – muhitni faol o‘zgartiradi va moslashtiradi. Ushbu jarayonda harakat 
insonda o‘ziga xos, sifat jihatidan inson faoliyatining ongli, ijtimoiy-biologik 

---

xarakteriga sabab bo‘ladigan yangi xarakterga ega bo‘ladi. Harakatdan profilaktika, 
davolash va reabilitatsiyaning ulkan omili sifatida ham foydalaniladi.