Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения



Download 0,66 Mb.
bet175/244
Sana23.02.2022
Hajmi0,66 Mb.
#138242
TuriЛитература
1   ...   171   172   173   174   175   176   177   178   ...   244
Bog'liq
9. КТП КСП

Рефлексия

Итог урока.
Фразеологизм или пословица.
Подберите выражение, соответствующее вашему восприятию урока: слышал краем уха, хлопал ушами, шевелил мозгами, считал ворон и т.д.




В качестве домашнего задания может быть рекомендовано следующее: Напишите развернутый ответ на тему «В здоровом теле здоровый дух»


174





Урок 64

Раздел: Молодежь и средства массовой информации
Лексическая тема: Не уставайте делать добро
Тема: Двоеточие в БСП

УРОК: Русский
язык и
литература

Школа:

Дата:

Ф.И.О. учителя:

КЛАСС: 9

Количество Количество
присутствующих: отсутствующих:

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке
(ссылка на
учебную программу)

Слушание:
9.1.4.1 - определять основную мысль текста, учитывая структуру текста.
Говорение:
9.2.2.1 - пересказывать содержание текста, демонстрируя собственное понимание проблематики, оценивая позицию автора.
Чтение:
9.3.3.1 - формулировать вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечать на них, различая факт и мнение.
Письмо:
9.4.7.1. - применять знаки в бессоюзных сложных предложениях.
Использование языковых единиц:
9.5.1.3 - использовать числительные в соответствующих формах.

Цели урока

  • определять основную мысль текста;

  • формулировать вопросы;

  • применять знаки в бессоюзных сложных предложениях.

Предполагаемый
результат

Все учащиеся смогут:

Определять основную мысль текста.
Формулировать вопросы.
Озаглавить текст.

Большинство учащихся смогут:
Определить стиль речи.
Выписать БСП, объяснить расстановку знаков препинания.

Некоторые учащиеся смогут:




Определить смысловые отношения между частями БСП.
Соотнести пословицы.
Привести пример на английском и других языках на данную тему.

Критерии оценивания

Учащийся на уровне А


175







понимает содержание текста, но не находит ключевые слова, определяющие позицию автора;
отвечает на поставленные вопросы, но не умеет формулировать вопросы;
определяет БСП.
Учащийся на уровне В
понимает содержание текста и находит ключевые слова, определяющие позицию автора;
умеет формулировать вопросы;
применяет правила постановки знаков препинания в БСП, но допускает ошибки.
Учащийся на уровне С понимает содержание текста, четко определяет позицию автора; анализирует содержание текста, аргументирует и создает собственное высказывание;
применяет правила постановки знаков препинания в БСП, не допускает ошибки.

Привитие ценностей

Ценности, основанные на национальной идее «Мэнгшк ел»: гражданский патриотизм, любовь к Родине, образование в течение всей жизни.

Межпредметные
связи

Взаимосвязь с предметами:

  • культурология

  • казахская литература

  • английский язык

  • самопознание

Предварительные
знания

БСП

Ход урока

Запланированные
этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Вызов

(К) Создание положительного эмоционального настроя
«Снежинки»
Представьте себе, что вы попалив волшебный зимний лес. Чудесный морозный день. Вам приятно, вы чувствуете себя хорошо, дышите легко и свободно. Вообразите, что вы легкие-легкие - это тонкие лучики снежинки. Ваше тело тоже легкое, как будто оно снежное. Подул легкий ветерок и снежинки полетели. С каждым вдохом и выдохом вы все выше и выше поднимаетесь над волшебным лесом. Ласковый ветерок нежно гладит маленькие, легкие снежинки. Вам хорошо и приятно. Но вот пришла пора возвращаться домой.
А теперь потянитесь и на счет «три» откройте глаза и улыбнитесь ласковому ветерку и хрупкой снежинке.





176




Переход к теме урока


Download 0,66 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   171   172   173   174   175   176   177   178   ...   244



Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha

yuklab olish