Актуализация жизненного опыта. Целеполагание. Предтекстовая работа. Работа с эпиграфом.
(К) Развитие речевых навыков: говорение - умение создавать аргументированное высказывание.
(Г) Прием критического мышления «Незаконченное предложение». Учащимся необходимо разделиться на 3 группы и продолжить фразу, сформулировать решение проблемы.
Развитие речевых навыков: слушание - воспринимать информацию рассказчика в лице учителя. Учитель читает стихотворение Б. Пастернака. Учащиеся прогнозируют содержание и тематику урока. Знакомство с биографией Шекспира.
Заполнение таблицы.
Развитие речевых навыков: письмо - представлять информацию в виде статьи, справки на основе таблицы. Учащиеся заполняют таблицу после изучения биографии писателя.