(Г) Учащиеся читают пословицы, соотносят их перевод, объясняют их смысл. Приводят пример на других языках. Определяют, какой темой объединены пословицы.
(И) Проверка усвоения грамматического материала. Учащиеся объясняют расстановку знаков препинания.
|
Учебник
|
165
Рефлексия
(Г) Творческая работа: учащимся необходимо написать мини-эссе, используя предложения с разными видами связи по теме урока.
группа: Где бы ты ни был, кем бы ни стал - не позорь тех, кто тебя воспитал.
группа: Лишь повзрослев, мы начинаем понимать цену родительских советов.
(П) Учащиеся составляют диаграмму Венна (работа с несплошным текстом).
Гимнастика для глаз.
«Крестики». Глазами рисуем импровизированный крестик, переводя взгляд вправо-вверх, затем влево- вниз и в обратной последовательности.
Итог урока.
Музыка на выбор учителя
Учащиеся заполняют таблицу.
Цели урока
|
Все понятно
+
|
Ничего не понял
|
Интересно, хочу узнать подробнее
|
|
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |