Limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi



Download 0,85 Mb.
bet5/11
Sana22.06.2021
Hajmi0,85 Mb.
#73395
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Bog'liq
Choriyev Arip

Darsning borishi:

1

Tashkiliy qism

5 min

2

O’tilgan mavzuni mustahkamlash

7 min

3

Yangi mavzu bayoni

10 min

4

Yangi mavzuni mustahkamlash

18 min

5

O’quvchilarni baholash

3 min

6

Darsni yakunlash, uyga vazifa

2 min

Shiorimiz:

Aziz ota-onamizning qalqonimiz,

Buyuk xalqim , suyuk xalqim bizga ishon.

Fidodir bu qutlug’ Vatanga jonimiz,

Buyuk xalqim , suyuk xalqim bizga ishon.

Tashkiliy qism: O’qituvchi bolalar bilan salomlashgach, ularga savol bilan murojaat etadi.

Qani ayting bolalar,

Kim navbatchi bo’ladi.

Bugunning hisobini

Menga aytib beradi.

Navbatchi axboroti tinglanadi.Sinfda psixologik muhit yaratiladi.



O’tilgan mavzuni mustahkamlash:

O’qituvchi: Ayting-chi, biz yaqinda qaysi bo’limni boshladik?

“Ulug’lardan o’rganmoq -----oqillik” bo’limini.

Y axshi.Endi ayting-chi buyuk allomalardan kimlarni bilasiz?



Ustoz, ularning o’zlari darsimizga tashrif buyurishgan.Ular bizning aziz mehmonimizdir.

Allomalar siymosida 8 nafar o’quvchi sinfga kirib keladi.O’quvchilar qo’llari ko’ksida salom beradilar.

Allomalar: Vaalaykum assalom.

1-alloma: Barakallo mullo bo’linglar.

2-alloma: (o’qituvchiga qarab): Bolalar bu yerda nima bilan mashg’ullar?

O’qituvchi: Ular ilm bilan mashg’uldirlar.

3-alloma: Ha, shundaymi?

4-alloma: Bolalar bizlarni taniydilarmi?

O’quvchilar: Taniymiz, taniymiz.

5-alloma: Rahmat, barakallo.

O’quvchi: Siz Hind hisobiga yangilik kiritib, bir raqami yoniga bir halqa qo’yib, uni “o’n” deb o’qigan Al Xorazmiy bobomiz bo’lasiz.

2-o’quvchi: Bu ulug’zot Quyosh va Oy falakning ikki ko’zi bo’lsa “Navro’z” bilan “Mehrjon” zaminning ikki ko’zidir, degan murabbiy Abu Rayhon Beruniy bobomiz bo’ladilar.

3-o’quvchi: Beshta zo’r tabib, biri- tozalik, biri- parhez, uchinchisi-badantarbiya va yana mijoz va kayfiyatdir, degan tabobat ilmining sultoni Ibn Sino bobomiz bo’ladilar.

4-o’qituvchi: Elim deb, yurtim deb jonini fido qilgan, yolg’onni yoqtirmagan, qo’rqmas, itoatli, botir va mard kishilarni hurmatini joyiga qo’ygan ulug’zot Amir Temur bobomizga ta’zim deymiz.

5-o’quvchi: Siz ko’ragoniy jadvalin tuzgan, sirli osmon toqiga ilk narvon qo’ygan Ulug’bek bobomiz bo’lasiz.

6-o’quvchi: Shoir, bog’bon, olim, alloma sarvar,

Umrini xalqiga bergan xalq sevar.

Ellarga quyoshdek maqbul kitobi,

Jahonga nur sochar “Xamsa” oftobi,

Mir Alisher bobomizga tasanno.

7-o’quvchi: Keldim Hind sori o’z ixtiyorim birla,

Lek borurimda ixtiyorim yo’qdir,

deb fig’on chekgan Mirzo Bobur siz bo’lasiz.

8-o’quvchi: O’tar kunlar, o’tar zamon,

Ey Vatanim bo’lma hijron.

Men ketsamda sen bo’l omon,

Omon Vatan, Vatan Omon,

deya, ilmu urfon yo’liga butun umrini baxshida etib, maktablar ochgan Avloniy bobomizga ta’zim.

Allomalar: Rahmat, bolalarim.

9-o’quvchi: Bobojonlar! Biz sizlarning qimmatli o’gitlaringiz, purma’no hikmatli so’zlaringizga amal qilmoqdamiz.

10-o’quvchi: Ha, to’g’ri. Navoiy bobomizning “Bilmaganni so’rab o’rgangan olim, orlanib so’ramagan o’ziga zolim” degan nasihatlariga amal qilib, bilmaganimizni ustozlarimizdan so’rab o’rganmoqdamiz.

11-o’quvch: Smir Temur bobomizning “Bugungi ishni ertaga qo’yma” degan o’gitlariga o’qishda ham, hayot tarzimizda ham rioya qilmoqdamiz.

Alisher Navoiy siymosidagi o’quvchi: Balli, bolalarim! Sizlarga katta rahmat.Biz ulgurmagan ishlarni endi sizlar davom ettiringlar. Otlar bosmagan izlarni toylar bossin.Sizlarga tilagimiz shuki, o’qinglar, barkamol avlod bo’lib o’sib ulg’ayinglar.

O’zingizdan yaxshi nom ezgu ishlsr qoldiringlar.

Allomalar xayrlashib chiqadilar.



Aqliy hujum:

1. Bizning haq-huquqimizni belgilab beruvchi kitob?

2. Davlatimiz ramzlarini ayting?

3. 2016-yil qanday nom bilan ataldi?

4. Maktabimiz raqami?

5. Falakiyot ilmining bilmdoni?

6. Handasa qanday fan?

7.Yurtimizdagi tarixiy shaharlarni ayting?

8. Ibn Sinoning bolalikdagi ismi?

9. Abu Rayhon Beruniy nimani yaratgan?

10. Alisher Navoiyning necha yilligi nishonlanayapti?

O’tilgan mavzularni mustahkamlash uchun test topshiriqlari beriladi.



  1. Yurtimizni bog’ etmoq,

Ko’ngillarni shod etmoq.

Ushbu parch qaysi she’rdan olingan?



  1. “O’zbekiston posbonlari”.

  2. “Istiqlol”.

  3. “Botir askarcha”

2. ”Bolalarga yaqinlashib qolgan Pirmat bobo Erkinning so’zlarini eshitdi” --- bu parcha qaysi hikoyadan olingan?

1) “Koinotga sayohat”.

2) “Biz istiqlol farzandlarimiz”.

3) “Yaxshilik”.

Dam olish daqiqasida xotira mashqi o’tkaziladi.


Download 0,85 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish