Limfa sistemasining tuzilishi

O‘qitish metodlari:
Yangiliklar bilan tanishtirish, ma’ruza matn bilan ishlash, savol – javob, kitob bilan ishlash, aqliy hujum, test savollari.
O‘qitish vositalari:	Ma’ruza matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, videorolik, nootebook, grafikli organayzerlar, rasmlar.
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli:	Ommaviy, guruhiy, jamoaviy, yakka tartibdagi, juftlikdagi.
O‘qitish sharoiti:	O’quv qurollari bilan jihozlangan, guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan “Hamshiralik ishi” o’quv xonasi.
Qayta aloqaning usul va vositalari:	Og’zaki so’rov, nazorat savollari, kuzatuv.

O‘QUV MASHG‘ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Ta’lim oluvchi
1 – bosqich O‘quv mashg‘ulotiga kirish: (5 daqiqa)	Tashkiliy qism: 1.1. O’quvchilar bilan salomlashadi, davomatni aniqlaydi. O’quvchilarni dars mashg‘ulotga tay-yorligini tekshiradi. 1.2 O’quvchilarni diqqatini jamlash maqsadida so’ngi dunyo yangiliklari bilan tanishtiradi va fikr – mulohazalarini so’raydi.	Mashg‘ulotga tayyorlanadilar. Tinglaydilar. Yangiliklar bilan tanishib oladilar. Savollarga javob beradilar.