Д\И «Угадай, герой из какой сказки?»
|
Карточка № 4
Наблюдение. Закреплять представления о деревьях. Показать изменения происходящие с деревьями летом. Обратить внимание на разную форму листьев.
С/Ролевая игра. “Капитан и пассажиры” Цель: Рассказать, кто такой капитан и какие обязанности он выполняет на корабле. Выбираем капитана и отправляемся в путешествие по реке.
П/Игра. «Пчелки»
ЦЕЛЬ: Развитие ловкости.
Труд. Собрать на участке сухие веточки и камни.
|
ПЯТНИЦА
|
Беседа на тему «Нам вместе хорошо».
Задачи: Развивать интерес детей к сверстникам, воспитывать доброжелательные отношения, формировать навыки общения.
Д\И «Микс фриз групп»
|
Карточка № 5
Наблюдение. Красный сарафанчик, черные горошки — наблюдение за божьей коровкой. Развивать у детей элементарные представления о насекомых — жучок ползает, летает, красный с черными горошками, на голове усики.
П/Игра «Мишка-медведь»
С\Р игра «Шофер»
Труд Моем столик и скамеечки
|
Организация совместной деятельности педагогов с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности, виды детской деятельности, ситуации повседневного общения)
|
Фронтальная образовательная деятельность
|
Ресурсы
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |