Лето удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период они много времени проводят на свежем воздухе

Д\И «Угадай, герой из какой сказки?»
Карточка № 4 Наблюдение. Закреплять представления о деревьях. Показать изменения происходящие с деревьями летом. Обратить внимание на разную форму листьев. С/Ролевая игра. “Капитан и пассажиры” Цель: Рассказать, кто такой капитан и какие обязанности он выполняет на корабле. Выбираем капитана и отправляемся в путешествие по реке. П/Игра. «Пчелки» ЦЕЛЬ: Развитие ловкости. Труд. Собрать на участке сухие веточки и камни.
ПЯТНИЦА	Беседа на тему «Нам вместе хорошо». Задачи: Развивать интерес детей к сверстникам, воспитывать доброжелательные отношения, формировать навыки общения. Д\И «Микс фриз групп»	Карточка № 5 Наблюдение. Красный сарафанчик, черные горошки — наблюдение за божьей коровкой. Развивать у детей элементарные представления о насекомых — жучок ползает, летает, красный с черными горошками, на голове усики. П/Игра «Мишка-медведь» С\Р игра «Шофер» Труд Моем столик и скамеечки

Организация совместной деятельности педагогов с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности, виды детской деятельности, ситуации повседневного общения)
Фронтальная образовательная деятельность		Ресурсы