Lehrerhandbuch G‘afur G‘ulom nomidagi nashtiyot-matbaa ijodiy uyi

ein Huhn, das Brot  und Gemüse kaufen. Sie will Hühner-
suppe kochen. Ich kaufe eine Packung  Orangensaft und 
die Kartoffelchips.
Mit dieser Aufgabe regt L. dazu an, diesen Text korrekt zu 
lesen. Die Sch. üben mit dem Lesen des Textes umzugehen. 
Die Sch. können mit ähnlichem  Lesetext  den Wortschaz zu 
dem Wortfeld „Einkauf“ verstehen und erweitern. Zum Schluss 
kann L. Fragen stellen, um die Sch. zu prüfen, ob sie  den Text 
verstanden haben: 
Wo kauft die Mutter mit ihrer Tochter 
ein? 
 
Was möchte die Mutter kaufen? Warum beeilt sich 
die Mutter?
Aufgabe 2.  Hört zu und ergänzt die Sätze.
Ich kaufe im Supermarkt eine Flasche (вода), einen Becher 
(творог), eine Packung (молоко), ein Kilo (апельсини), zwei 

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Stücke (банани), eine  Packung  (сок) einen Beutel (чипсы).
Die Sch. können von Fotos einfache Sätze über den Einkauf 
bilden. Diese Aufgabe leitet an, in der die Kinder mithilfe des 
neuen Wortschatzes und der Redemittel noch einmal über den 
Einkauf sprechen, also erworbenen Wortschatz anwenden sol-
len.