Lehrerhandbuch G‘afur G‘ulom nomidagi nashtiyot-matbaa ijodiy uyi

Aufgabe 2. Was passt zusammen? Verbindet.  
L. bittet die Sch. die Satzteilen zu verbinden. L. spricht als 
Beispiel  die Nomen aus. L. liest das zum Bild passende  Wort  
und zeigt beim Lesen auf passende Bild.  Die Sch. reagieren 
in der Muttersprache, signalisieren, dass sie sich erinnern.  L.: 
Ich möchte 
eine Packung ...
 . Die Sch. wurden zum Sprechen 
aufgefordert. Die Sch. verstehen, dass das Wort die Packung  
mit dem Wort 
Milch
 gebraucht werden kann und sie erraten 
das Wort 
„Milch“.
 Und  L. liest weiter vor: Ich brauche 
eine 
Tafel ...
 und zeigt auf das passende Bild. Die Sch. erraten, dass 
das Wort Tafel mit dem Wort 
Schokolade 
verbunden ist.  L. 
lobt die Sch. für die richtige Antwort.  Dann liest L. weiter vor: 
Geben Sie mir bitte 
Zweihundertgramm .... 
und zeigt auf das 
Bild 
Bonbon.
 Die Sch. sagen: Bonbon! L.: Richtig! L.: Ich 
möchte noch einen 
Becher... 
und zeigt auf das Bild und die 
Sch. sagen: 
Joghurt!
 Auf solche Weise wird den neuen Wort-
schatz eingeübt und gefestigt.                            

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