Language Teaching Strategies and Techniques used to Support Students Learning in a Language other than their Mother Tongue

5.10. Modelling of activities 

The  modelling  of activities  accounted  for 8%  of  the strategies  and  techniques  used  during  lesson 

observations.  Dorney  (2001,  p.  58)  comments  that  the  criteria  for  the  successful  completion  of  an 

activity need to be explicitly clear to all the learners although for some a discussion about these will 

not  be enough. The use of live  demonstrations and the  presentation of examples of other student’s 

work may  provide  a more  complete  description of the  standard of content and  presentation  that  is 

expected  for  a  particular  activity  and  possibly  help  to  ease  learner  anxiety  caused  by  not  knowing 

what to do (Cameron, 2001).