МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
БУХАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
КУРСОВАЯ РАБОТА
ПО ИСТОРИИ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
НА ТЕМУ:
«Л.Н.Толстой.Крейцерова соната.Проьлемы психологизма»
студентки 6-3 RUS-20 курса направления бакалавриата: 5120100 – Филология и обучение языкам (русский язык)
Рустамовой Севары Ойбековны
научный руководитель – ст.преподаватель кафедры русского языка и
литературы Бахронова Комила Ядгоровна
«Допущено к защите»
И.о. заведующей кафедрой русского языка и литературы, доцент
_____________ З.Р.Джураева
«_______» июня 2022 г.
|
|
«Рекомендовано к защите»
Научный руководитель, старший преподаватель кафедры русского языка и литературы
_____________ К.Я.Бахронова
«_______» июня 2022 г.
|
Бухара – 2022
БУХАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра русского языка и литературы
«УТВЕРЖДАЮ»
руководитель курсовой работы
ст. преподаватель
Бахронова К.Я.
__________
Календарный рабочий план
по курсовой работе на тему:
«Образная система романа «Анна Каренина».
студентки 6-3 RUS -20 курса направления бакалавриата:
5120100 – Филология и обучение языкам ( русский язык)
Акрамовой Кумуш Шариф кизи
№
|
Наименование этапа работы
|
Срок выполнения
|
Отметка руководителя о выполнении
|
Подпись
|
1
|
Составление библиографии
|
14.03. 2022
|
|
|
2
|
Просмотр литературы и отбор материала для работы
|
19.03. 2022
|
|
|
3
|
Написание чернового варианта введения
|
28.03.2022
|
|
|
4
|
Составление конспектов и рефератов источников
|
29.03. 2022
|
|
|
5
|
Написание 1 параграфа
|
25.04.2022
|
|
|
6
|
Написание 2 параграфа
|
04.04. 2022
|
|
|
7
|
Написание 3 параграфа
|
08.04.2022
|
|
|
8
|
Написание заключения
|
11. 04. 2022
|
|
|
11
|
Написание введения
|
02. 05. 2022
|
|
|
12
|
Окончательное оформление
|
23. 05. 2022
|
|
|
13
|
Подготовка доклада
|
07. 06. 2022
|
|
|
14
|
Защита курсовой работы
|
10. 06. 2022
|
|
|
Студентка _________________________ "__"__________2022 г. (подпись)
РЕЙТИНГОВЫЙ БАЛЛ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
№
|
Критерии
|
Баллы
|
Выделенные
|
набранные
|
1.
|
Содержание курсовой работы
|
70
|
|
2
|
Оформление курсовой работы
|
10
|
|
3
|
Защита курсовой работы
|
20
|
|
3.1
|
Обоснование актуальности темы
|
3
|
|
3.2
|
Раскрытие целей и задач курсовой работы
|
3
|
|
3.3
|
Креативность студента
|
3
|
|
3.4
|
Степень компетенции и уровень культуры речи
|
4
|
|
3.5
|
Умение давать конкретные ответы на заданные вопросы, сформированность критического мышления
|
4
|
|
3.6
|
Соблюдение регламента выступления
|
3
|
|
|
Всего:
|
100
|
|
Председатель комиссии __________ и.о.завкаф. доц. Джураева З.Р.
Члены комиссии ___________ доц. Нигматова Л.Х.
___________ ст. преп. Носиров О.Т.
(Место печати) Дата «___» 2022 г.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ------------------------------------------------------------------6
ГЛАВА I. ГЛАВНЫЕ ГЕРОИ РОМАНА-----------------------------8
Анна Каренина---------------------------------------------------------10
1.2.Константин Левин
ГЛАВА II. ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ПЕРСОНАЖИ И ИХ
ЗНАЧЕНИЕ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВ РОМАНА--------------------11
2.1Стива Облонский-------------------------------------------------------15
2.2 Алексей Александрович Каренин----------------------------------19
2.3Алексей Вронский-------------------------------------------------------33
Заключение---------------------------------------------------------------------34
Библиографический список-------------------------------------------------36
Резюме курсовой работы на английском языке------------------------37
Отзыв научного руководителя---------------------------------------------38
ВВЕДЕНИЕ
В 1873 г. Толстой начинает писать новый роман - «Анна Каренина». Роман «Анна Каренина» писался в 70-е годы (1873-1877). Начинают вставать вопросы, которые тоевожили его уже в 50-60-е годы: вопросы о смысле и цели жизни, о судьбах дворянства и народа, о взаимоотношении города и деревни, о жизни и смерти, о любви и счастье, о семье и браке и т. п. Постановка и решение этих вопросов составляют идейное содержание романа «Анна Каренина».
Действие романа развёртывается на широком и сложном социальном фоне. Перед нами проходят самые разнообразные слои русского общества 70-х годов: и титулованная аристократия (княжеские и графские фамилии Щербацких, Облонских. Вронских, Серпуховских, Тверских и пр.), и высшая дворянско-чиновничья бюрократия (Каренин, Стремов), и разночинная интеллигенция (доктор, адвокат, художник Михайлов, нигилист Крицкий и др.), и капиталисты (Болгаринов, Мальтус, Рябинин), и крестьяне, и слуги.
В центре внимания автора стоит дворянское общество. Как изображается оно в романе?
Толстой - великий реалист. Показывая быт своего класса, он видит и его недостатки, подходит к нему критически, а иногда даже сатирически. Критическая струя в романе обусловлена, несомненно, идейно-тематическим замыслом произведения: противопоставлением морально здоровой поместной патриархальной среды пустому и развращённому светскому обществу.
Do'stlaringiz bilan baham: |