Коммуникативная:
Построение речевой активности между учениками и учителем, высказывая свой мысли в речевом формате
Признание ошибочность своего мнения (в случае если таковым и окажется)
Изучение нового материала
|
Для полного сформирование понятие об уроке ученику предлагается прочитать § 2.1.3 – 2.1.4.
|
Ученики внимательно сгущают учителя, приступают к чтению данного учителем параграфа, после чтение сгущают учителя, записывают нужные детали в презентации
|
Познавательная:
Умение осуществлять самостоятельную деятельность поиска информации для выполнение учебного задания
Регулятивное:
Умение действовать по план, а также работать по поставленной учителем инструкции или же пользуясь информации находящейся в других источниках информации.
|
Первичное закрепление полученной информации
|
Составление алгоритма действий при решение данный учителем задачу.
Задачи в таблице № 5
|
Делают задание данными учителем, задание индивидуально
|
Познавательная:
Развивать способность осуществлять контроль и самоконтроль с целью дальнейшей корректировки;
Коммуникативная:
Признание ошибочность своего мнения (в случае если таковым и окажется)
|
Домашнее задание
|
Задание в рабочие тетради № 101 – 104.
Ссылка на рабочую тетрадь Информатика 8 класса Босовы
|
Слушают учителя и записывают домашнее задание
|
|