Курилишда илмий-техник вазифаларни ечиш усуллари

Методология тўғрисида таълимот

• билишнинг дастлабки асослари (тамойиллари) ҳақидаги таълимот: тадқиқот жараёнида тадқиқотчи суянадиган фалсафий ғоялар ва қарашларни таҳлил қилиш ва баҳолаш.

• ушбу асосларга таянган тадқиқот усуллари ва техникаси тўғрисидаги таълимот: тадқиқотнинг умумий йўналишини ташкил этадиган маълум билиш усулларининг умумий жиҳатлари кўриб чиқилган (масалан: дастлабки асосларга таянган эмпирик ва назарий тадқиқотлар техникаси ва усуллари ва тамойиллар) таълимотидир.

• Динамик аспект: методология илм-фан бўйича янги билимлар олинадиган ва асосланадиган усуллар, воситалар ва усулларни ўрганади.
• Статик аспект: методология умуман илмий билимларнинг тузилишини, унда турли хил билим шаклларининг ўрни ва ролини, турли хил билимлар тизимини таҳлил қилиш ва қуриш усулларини ўрганади.

Методологик тадқиқотлар - динамик ва статик аспектлар
МЕТОДОЛОГИЯ тушунчаси
Методологик билим –
Дескриптив ва Норматив

• Дескриптив методологик билим –аллақачон олиб борилган тадқиқот фаолияти жараёнларини ретроспектив тавсифлаш натижаси.

Таърифлаш методологиясининг вазифалари билимларни ривожлантириш тенденциялари ва шаклларини унинг усуллари, категорияли ва концептуал тузилиши, шунингдек ҳар бир аниқ босқичга хос тушунтириш схемаларини ўрганишдир.

• Норматив методологик билим маълум фаолият турлари таркиби ва кетма кетлиги қайд этилган кўрсатмалар ва меъёрлар кўринишида берилади.

Норматив методологик билим учта асосий функцияларни бажаради: биринчидан, бу муаммонинг мазмунан ҳам, расмий томондан ҳам тўғри шаклланишини таъминлайди;
иккинчидан, у аллақачон қўйилган вазифалар ва муаммоларни ҳал қилиш учун маълум воситаларни беради - илмий фаолиятнинг интеллектуал техникаси деб аташ мумкин;