Ko’rildi” O’. I. B. D. O’:/ / Baqoyev b amaliy dars rejasi №10



Download 382,02 Kb.
bet4/23
Sana30.12.2021
Hajmi382,02 Kb.
#90687
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23
Bog'liq
konspekt 2020

Birga-ko’p bog’lanishda, har bir obyektga bir nechta boshqa obyekt mos keladi. Masalan, bir otaga bir nechta farzandlar to’g’ri keladi. Bunday bog’lanishga kompyuterning fayllar tizimi ham misol bo’ladi. Har bir faylga faqat bitta u joylashgan katalog mos keladi, lekin bitta katalogda bir nechta fayllar joylasha oladi. "Kutubxona" ma’lumotlar omborida ham bunday bog’lanish mavjuddir: har bir o’quvchi bir nechta darslik olishi mumkin.

Ko’pga-bir bog’lanish birga-ko’p bog’lanishning aksi bo’lib, bir turdagi bir necha obyektlarga ikkinchi turdagi bir obyekt mos keladi. Birga-ko’p bog’lanishga buva va nabiralar misol bo’lsa, buvalar va nabira ko’pga-bir bog’lanishga misol bo’ladi: chunki har bir nabiraning, odatda, ikkita buvasi bo’ladi. "Kutubxona" ma’lumotlar omborida ko’pga-bir bog’lanish sifatida bir necha o’quvchilarning bir turdagi darslikdan, masalan, 8-sinf informatika darsligidan foydalanishlarini keltirish mumkin.

Ko’pga-ko’p bog’lanishga misol sifatida 9-a sinf o’quvchilari to’plamining ular foydalanayotgan darsliklar to’plami orasidagi bog’lanishni keltirish mumkin. Odatda, sinf o’quvchilarining barchasi kerakli barcha darsliklar bilan ta’minlangan bo’ladi va ular orasidagi bog’lanishlarni har bir darslikning o’quvchilar bilan bog’lanishlari to’plamidir, ya’ni bu bog’lanishlarning o’zini ko’pga-bir va birga-ko’p bog’lanishlar orqali ifodalash mumkin. O’z navbatida bu yerdagi ko’pga-bir va birga-ko’p bog’lanishlarni ham soddalashtirib, birga- bir bog’lanish ko’rinishiga keltirish mumkin. Bu esa quyidagicha bajariladi: ikki ustunli jadval tuzamiz, birinchi ustunga o’quvchining familiyasini, ikkinchi ustunga o’quvchi olgan darslikni yozamiz. Agar o’quvchi bir necha darslikdan foydalanayotgan bo’lsa, jadvalda shuncha satrning birinchi ustuniga o’quvchi familiyasi, ikkinchi ustunga esa u foydalanayotgan darsliklarni ketma-ket yozamiz. Bu amalni sinfdagi barcha o’quvchilar uchun bajarib, birga-bir bog’lanishlardan iborat bo’lgan jadvalni hosil qilamiz.

Umuman olganda har qanday bog’lanishlarni birga-bir bog’lanishlar to’plami ko’rinishiga keltirish mumkin. Bu narsa isbot qilingan bo’lib, informatikada undan keng foydalaniladi va natijada har qanday ma’lumotlar to’plami va ular orasidagi bog’lanishlar jadval ko’rinishidagi ma’lumotlar omboriga keltiriladi.




Download 382,02 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish