Конспект занятия в подготовительной группе по сравнению свойств песка, глины, камня и почвы. «Живая земля»

Правила игры: играющие не должны прятаться за предметы, встречающиеся на пути.
Игроки обязаны, остановится на месте точно по сигналу.
- Молодцы, птицеловы угадали голоса птиц.
- А теперь, я вам предлагаю подружиться с весенним солнышком. Помогут вам маленькие зеркальца, а как догадайтесь сами...


Тема: Выращивание на подоконнике растений (горох)


Программное содержание:
Продолжать расширять представления детей о труде, о значении труда в жизни людей; систематизировать знания о процессе посадки, учить принимать цель, определять предмет труда, отбирать инструменты и материалы для работы, определять последовательность трудовых действий; формировать практические навыки посадки растений (горох). Продолжать обогащать словарный запас детей: познакомить детей с понятием «почва», «семя»; вводить в словарь наречия, характеризующие отношение людей к труду (бережно, аккуратно, старательно), глаголы, характеризующие трудовую деятельность (прорастать, вскопать, посадить, полить).
Воспитывать у детей положительное отношение к труду, желание участвовать в совместной трудовой деятельности, делать полезное окружающим; воспитывать дружеское отношение детей друг к другу в процессе труда; воспитывать интерес к труду в природе.


Словарная работа:
1. Существительные: почва, слой, земля, семя.
2. Прилагательные: рыхлая, влажная.
З. Глаголы: прорастить, вскопать, посадить, полить.
4. Наречия: аккуратно, бережно, правильно, медленно, постепенно.


Предварительная работа:
Беседа о труде взрослых в саду» на огороде.
Разучивание пословиц и поговорок:
- Какие труды - такие и плоды
- Землю Солнце красит, а человека труд
- Весенний день целый год кормит.
- Кто весной трудиться рад, будет осенью богат.
- Поле словами не засевают.
Подготовка семян гороха к посеву (замачивание).
Труд на прогулке: уборка участка от старых веток, камней.
Перекопка почвы на участке совместно с воспитателем.