Конспект занятия в подготовительной группе по сравнению свойств песка, глины, камня и почвы. «Живая земля»

Ознакомление с природой


(Подготовительная группа 6-7)

СЕНТЯБРЬ


Конспект занятия в подготовительной группе
по сравнению свойств песка, глины, камня и почвы.
«Живая земля»


Программное содержание


Познавательные задачи
• Познакомить детей с составом земли (то, по чему мы ходим) - камни, песок, глина, почва.
• Дать знания о том, что почва образуется из погибших растений, животных, насекомых. Это самая плодородная часть земли, именно она питает, кормит растения.
• Дать знания о некоторых свойствах земли, глины, камней, почвы.


Развивающие задачи
• Упражнять в умении сравнивать, анализировать.
• Формировать у детей познавательную активность, интерес к объектам неживой природы.
• Активизация словаря: сыпучий, пластичный, рыхлый, почвовед, геолог, пустыня, плодородная и т.д.


Воспитательные нравственные задачи
• Учить детей работать парами, договариваться.
• Воспитывать любовь к земле.
• Учить видеть необычное в обычном.
• Формировать основы экологической культуры.


Материалы и оборудование
• Мисочки с песком, глиной, почвой, камнями.
• Вода, ложечки для воды.
• Салфеточки.
• Коктейльные трубочки.
• Поднос для смешивания.
• Дидактическая игра "Откуда горсть земли?"


Ход занятия
1. Организационный момент
-Ребята! Сейчас я загадаю вам загадки, а вы попробуйте их отгадать; если угадаете - вы поймете, о чем мы будем говорить на занятии.

1.
И топчут её, и режут её -

Она не серчает,
Добром отвечает.

2.
Кто нам общая мать? (Земля)

-Сегодня мы с вами поговорим о земле. О той самой земле, по которой мы ходим.
-Почему говорят, что она всем добром отвечает?
-Почему землю называют мать-земля, матушка?
-Какая земля? (твердая, крепкая, надёжная)

Так что же делает землю такой твёрдой? Почему всё на ней растет? Из чего состоит земля? На все эти вопросы мы с вами постараемся ответить сегодня.

Но для этого я вам предлагаю превратиться в учёных. Хотите?
-А чем занимаются учёные? (исследуют, наблюдают, делают опыты)