Kirish I bob. Ta’lim berishning natijaviylik mezoni

Download 57,51 Kb. bet 9/11 Sana 31.05.2022 Hajmi 57,51 Kb. #621697

Bog'liq
KURS ISHI

JB.ning	Baho
Talabaning bilim darajasi va malakasiga talablar
foizi
		O’quv mashg’ulotlarida to’liq ishtirok etsa, Fizika va astranomiya fanidan
		amaliy mashg’ulotlarda faol ishtirok etsa, masala va mashqlarni mustaqil fikr
		chiqarib to’g’ri yechsa, javoblarni izohlab ularning amaliy ahamiyatini anglay
86 – 100	A’lo	olsa, masalani yechishga ijodiy yondoshsa, o’z fikrini to’la ifodalay olsa, yozma
		ishlarda barcha masalalarni xatosiz yechib tushuntirishlar yozsa, laboratoriya
		ishlarini to’liq bajarsa va topshirsa, mustaqil ta’limni o’zlashtirsa, ulchov birliklar
		sistemasi to’g’risidagi ma’lumotlarni to’liq bilsa, fanga ijodiy yondashib o’z
		maqola va tezislarini chiqarsa;
		O’quv mashg’ulotlarida to’liq ishtirok etsa, Fizika va astranomiya fanidan
		amaliy mashg’ulotlarda faol ishtirok etsa, masala va mashqlarni to’g’ri yechsa,
		javoblarni izohlay olsa, fikrini mustaqil ifodalay olsa, masala mohiyatini to’la
71–85	Yaxshi	tushunsa, yozma ishlarni bajarishda masalalarni yechib ayrim juz’iy xatoliklarga
		yo’l qo’ygan bo’lsa, laboratoriya ishlarini to’liq bajarsa va topshirsa, mustaqil
		ta’limni o’zlashtirsa, ulchov birliklar sistemasi to’g’risidagi ma’lumotlarni to’liq
		bilsa.
		Fizika va astranomiya fanidan amaliy mashg’ulotlarda ishtirok etib, masala va
	Qoniqa	mashqlarni o’qituvchi yordamida to’g’ri yechsa, yechimlardan olingan javoblarni
55–70		mohiyatini tushunsa, masalani yechish jarayonini tushuntira olsa, yozma ishlarga
	rli
		berilgan masalalarning yarmidan ko’p to’g’ri yechsa, laboratoriya ishlarini to’liq
		bajarsa va topshirmasa, mustaqil ta’limni qisman o’zlashtirsa.
		Fizika va astranomiya fanidan masalalarni shartini to’g’ri tushunib ularni yecha
		olmasa, masalalarni yechimi to’g’risida aniq tasavvurga ega bo’lmasa, o’qituvchi
0–54	Qoniqa	yordamida ham masalalarni yechishga qiynalsa, nazariy va amliy bilimlarini
		bog’lay olmasa, yozma ishda masalalarni yarmidan kam qismini yechsa,
	rsiz
		laboratoriya ishlarini to’liq bajarmasa va topshirmasa mustaqil ta’limni
		o’zlashtirmasa.

Oraliq baholash (OB). OB da fanning bir necha mavzularini qamrab olgan bo’lim yoki qism bo’yicha nazariy mashg’ulotlar o’tib bo’linganidan so’ng talabaning nazariy bilimlari baholanadi va unda talabaning muayyan savol yoki muammoni yechish mahorati va qobiliyati aniqlanadi.

OB nazorati o’tilgan har 20 soat ma’ruza mashg’ulot materiali bo’yicha o’tkakziladi. Shu mashg’ulotlarda o’tilgan mavzular bo’yicha kamida uchta savolni o’z tarkibiga oluvchi bir nechta variantlar tuziladi. Talaba tanlagan birta variant savollariga “yozma” usulda batafsil javoblar yozadi, ular esa “og’zaki” usulda savollarga og’zaki javoblar beradi. (kollokvium). Har bir savolga javoblar uchun aniq maksimal ballar belgilangan. Masalan: “Fizika va astranomiya fanidan” kursidan ma’ruza mashg’uloti “Fizika –astrofizika” ta’lim yo’nalishi talabalari uchun (ajratilgan dars soatlari 32 soat) maksimal ball –35 (I-15b; II-20b), 20 ball umumiy baholashning 35%, ni tashkil etsa, unda OB baholashning birinchi bosqichi 20% ni ikkinchi bosqichi 20% tashkil etishi mumkin. Oraliq nazoratda talaba bilimini baholashda quyidagi talablar qo’yiladi:

Foiz	Baho	Talaba bilimi va malakasiga talablar
		Fizika va astranomiya fanidan savollardagi mavzularning barchasiga asoslangan,
86-		ilmiy xatoliklarga yo’l qo’yilmagan holda javoblar bersa, mavzu materiali
		mohiya-tini to’la tushunib yetgan bo’lsa, ijodiy fikr yuritsa, mustaqil mushohada
100	A’lo
		qilsa, nazariy bilimlarni amalda qo’llashga misollar keltira olsa, xulosa va
%
		qarorlar qabul qilishda faol bo’lsa, material bo’yicha to’la tasavvurga ega bo’lsa
		va talaba ilmiy-uslubiy maqolalar yozishga loyiq bo’lsa.
		Fizika va astranomiya fanidan savollarning barchasiga to’liq javob bersa, juz’iy
71 –		xatoliklarga yo’l qo’ymasa. Material mohiyatni tushunib yetgan bo’lsa, ijodiy
	Yaxshi	fikr yurita olsa, nazariy bilimlarni amaliy ahamiyatini anglab yetgan bo’lsa,
85%
		material bo’yicha tasavvurga ega bo’lsa Qo’shimcha adabiyotlardan mustaqil
		foydalana olish qobiliyatiga ega bo’lsa.
		Fizika va astranomiya fanidan savollarga javoblar yozgan bo’lsa, yo’l qo’ygan
55 –	Qoniqa	xatolari juz’iy xatolar bo’lmasa, material mohiyatini tushungan bo’lsa, nazariy
70 %	rli	bilimlarni amaliy ahamiyatini anglagan bo’lsa, mavzular bo’yicha tasavvurga
		ega bo’lsa va auditoriya mashg’ulotlariga to’liq qatnashgan bo’lsa.
		Fizika va astranomiya fanidan savollarga javob berishga qiynalsa, material
0 –	Qoniqa	mohiyatini tushunmasa, tasavvuri sayoz bo’lsa, nazariy bilimlarni amaldagi
54 %	rsiz	ahamiyatni anglab yetmasa, savollarni ko’pchiligiga javob bera olmasa va
		darslarga muntazam qatnashmagan bo’lsa.

Fizika va astranomiya fanidan fani bo’yicha JB va OB turlarida talaba to’plashi mumkin bo’lgan maksimal reyting ballning miqdori, o’quv rejasida fanga semestr (o’quv yili) uchun ajratilgan soatning 70% (“Fizika va astranomiya fanidan ” kursidan mashg’ulot, Fizika-astrofizika ta’lim yo’nalishlari 4-kurs talabalari uchun 36 soat ma’ruza va 14 soat amaliy, mustaqil talim 50 soat jami 100 soat) miqdorida belgilanadi.

Yakuniy baholash (YaB )Fizika va astranomiya fanidan fanidan YaB da fanning semestr (o’quv yili) davomida o’tilgan hajmi doirasida talabaning bilimi baholanadi. YaB turiga ajratilgan ballar miqdori, o’quv rejasida fanga semestr (o’quv yili) uchun ajratilgan soatning 30% ( “Fizika va astranomiya fanidan ” kursidan mashg’ulot, Fizika-astrofizika ta’lim yo’nalishlari 4-kurs talabalari uchun 36 soat ma’ruza va 14 soat amaliy, mustaqil talim 50 soat jami 100 soat soatning 15 % yoki 15 ball) miqdorida belgilanadi. YaB turi Oliy va o’rta maxsus ta’lim Vazirligining 217-sonli buyrug’iga asosan tayanch tushinchalarga asoslangan “Yozma ish” (50%) usulida yoki boshqa usullarda (50%, og’zaki, test, himoya va hokazo) ham o’tkazilishi mumkin.
O’quv rejaga muvofiq o’qitilishi bir necha semestr (o’quv yili) ga rejalashtirilgan fan bo’yicha talabaning umumiy reyting balli, har bir semestr (o’quv yili) davomida shu fan bo’yicha talaba tomonidan to’plangan reyting ballar yig’indisi bilan aniqlanadi.
Baholash turlari har bir fanning xususiyatlaridan kelib chiqqan holda, dars jarayonida so’rov o’tkazish, test savollariga javob berish, nazorat ishlarini bajarish, kollokvium, suhbat va shu kabi boshqa shakllarda ham amalga oshirilishi mumkin.
Dekanat va kafedralar belgilangan tartibda fan bo’yicha talabaning OB, JB hamda YaB turlarida ko’rsatgan o’zlashtirish ko’rsatkichlarini tahlil etib borishlari va ularning natijalarini belgilangan shakldagi qaydnomalarda qayd etishlari lozim. Baholash natijalari o’quv bo’limida zudlik bilan ishlovdan o’tkaziladi.
Reyting natijalari fakultet kafedralarida va “Fizika-matematika” fakulteti Ilmiy kengashida muntazam ravishda muhokama etib boriladi va tegishli qarorlar qabul qilinadi.

Download 57,51 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham: