Kirish. Fizioteapiya haqida tushuncha. Fizioterapiya bo’limining faoliyati,davolanayotgan bemorlar bilan muloqot xususiyatlari



Download 7,49 Mb.
bet2/19
Sana19.04.2022
Hajmi7,49 Mb.
#563179
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
Bog'liq
Бабажанова С (3)

Ish bosqichlari
va vaqti

Faoliyat mazmuni

O’qituvchi

O’quvchi

1-bosqich.
Mavzuga
kirish.
(10 daqiqa)

1.Tashkiliy qism:
1.1.O’quvchilar bilan salomlashadi.
1.2.O’quvchilarning davomati, ularni va audiotoriyani mashg’ulotga tayyorligini tekshiradi.
Maqsad va vazifaning belgilanishi:
1.3.O’quv mashg’ulotining mavzusi va maqsadi, kutilayotgan natijasini yetkazadi.
Mavzu bo’yicha baxolash mezonlarini e’lon qiladi(1-ilova).

Tinglaydilar,


Yozib oladilar.

2-bosqich.
Asosiy bosqich.

(60 daqiqa)



Tayanch bilimlarini aniqlash va rivojlantirish:
2.1. Har bir o’quvchini mavzu bo’yicha o’zlashtirish darajsini. Aqliy hujum savollar orqali tekshiradi(2-ilova).
Yangi o’quv materiall bayoni:
2.2.Slaydlarni sharhlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi( 3-ilova).
2.3.Jalb qilivchi savollar beradi va tayanch so’z, iboralarni izohlaydi.(4-ilova)
2.4.Mavzu har bir qismi bo’yicha xulosalanadi,eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi.
Yangi o’quv materialini mustahkamlash.
2.5. Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi.
2.6. O’quvchilarni 2 ta kichik guruhlarga bo’linadi, kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi va ishni bajarish uchun yo’riqnoma beradi. Har bir guruh topshiriq beradi(5-ilova).
2.7. Guruhlarda ishlarni boshlashga ruxsat beradi.
Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligi aniqlash maqsadida teskari aloqa tashkil etadi:bajarish tartibini gapirib berish vazifasini beradi.
2.8. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi.
2.9. Mashg’ulotga ajrtilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi. Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini , shu bilan birga o’zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi.javoblarni to’ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi.
2.10. Guruhlar ishini o’zaro baholashni o’tkazadi.



Savollarga individual tarzda javob beradilar.


Ma’lumotlarni daftarlariga qayd qiladilar va savollarga javob beradilar.


Diqqat qiladi.


Kichik guruhlarga bo’linadi.


Har bir guruh o’z topshirig’i bo’yincha faoliyatini boshlaydi.


Har bir guruh sardorlari chiqib o’z ishlarini taqdim etadi.


Berilgan qo’shincha savollarga javob beradi.


Guruhlar ish natijalarini o’zaro baholaydi.




Download 7,49 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish