|
8. Jamiyki qoʻshimchlar adabiy tilning qaysi boʻlimida oʻrganiladi?
A) morfologiya B) morfemika C) morfologiya, leksikologiya D) sintaksis
9. Kesimlik shakliga qarab yordamchi soʻzni tiklasa boʻladigan gapni aniqlang.
1.Ovqatni tuz mazali qiladi,odamni-so’z. 2.Til-aql o’lchovi. 3.Yaxshi so’z-yurakka malham,yomon so’z-yurakka g’am. 4.Tilingda bo’lsa boling, kulib turar iqboling.
A) 3 B) 4 C) 1 D) 2
10. Quyida berilganlarning nechtasi kishi nomlarining ko’rsatkichlari sanalmaydi?
Abdu-, -qul, -berdi, -xon, -jon, -boy, -oy, -bek, -xo’ja, -bonu
A) 3 tasi B) 2 tasi C) 4 tasi D) barchasi
11. Surxondaryo, buloqboshi, Qorovulbozor, to’rtko’l, Amerika Qo’shma shtatlari, Janubiy Koreya, Marjon buloq, Jarqo’rg’on, Markaziy osiyo, O’zbekiston Respublikasi.
Imloviy jihatdan nechta joy nomi xato yozilgan?
A) 3 tasi B) 2 tasi C) 4 tasi D) 5 tasi
12. Ot+ot qolipidan tuzilmagan qoʻshma ot qaysi qatorda mavjud?
A) Jiydakapa do’ppidek keladigan pastak bir tepalik ekan. (X. Sultonov)
B) Zahro “Tuproqqo’rg’on” darvozasiga yetib borganda, vaqt tushga yaqinlashib qolgan, kun iliq, havoda o’rik gullari chirpirar edi. (U. Nazarov)
C) Xatirchiga borish uchun poyezddan Zirabuloq bekatida tushiladi. (G’. Salomov)
D) Balandmachitdan o’tib, Beshyog’ochga chiqamiz. (Oybek)
13. Qaysi qatorda nishonlanish kunlari oʻzgarib turuvchi bayram nom(lar)i mavjud?
A) Yangi yil B) Mustaqillik kuni
C) Ustozlar va murabbiylar kuni D) Ro’za hayiti; Qurbon hayiti
14. Toʻgʻri yozilgan soʻzni toping.
A) Toshkent Traktor zavodi B) O’zbekiston Milliy universiteti
C) O’zbekiston Respublikasi prezidenti D) “Samarqand chinni zavodi”
15. Qaysi qatorda ikkita gidronim nomi berilgan?
A) Kampirning o’tovi Zolariqning chap qirg’og’ida edi. (G’afur G’ulom)
B) Qorasuv kunchiqar va kunbotar tomonlari qo’shni qishloqlar bilan, kun yurish tarafi qishloq ahli Qayir deb atovchi Qoradaryo o’zani bilan tutashib ketgan katta ariq edi. (Qamchibek Kenja)
C) Qoplonbopning qoq o’rtasidan Nuqrasoy shitob bilan oqib o’tadi. (Said Ahmad)
D) Bo’ron tezda o’tib ketadi, biz Jayhunning narigi tarafiga o’tganimizdan keyin bunaqangi yomon ofatlar bo’lmaydi. (Mirmuhsin)
A) 1 B) 2 C) 4 C) 3
16. Umumlashtirish ma᾽nosida kelgan koʻplik shakli qaysi gapda qoʻllangan?
A) Fayoza Saidlarnikiga kirganda uyning chiroqi yoqilgan, Said bilan dadasi televizor ko’rib o’tirishar edi. (A.Azimova)
B) Bolalar eng quvonchli xabarni yurtdoshlariga yetkazishga oshiqayotgan elchilardek guvillab Usmonnikiga jo’nashdi. (A.Ko’chimov)
C) Ko’zlarim hali harf tanimas edi, qalam ushlolmasdi hali qo’llarim. Kapalak izidan quvib tinmasdan, Yulduzlarni sanar edim tunlari. (M.Boboyev)
D) Ey farzandlar ― gʻunchalar! Sizga mehrim shunchalar. (Quddus Muhammadiy)
17. Atoqli otning turdosh otga aylanishi qaysi gapda uchraydi?
A) Bahor oxirlab qolayotgan kunlarda shahzoda Abusaid qirq yigiti bilan ovga chiqdi. (P. Qodirov)
B) Bittasi toshkentlik Yusufbek hojining oʻg’li Otabek! (Abdulla Qodiriy)
C) Dehqonchilik sirini professorlar o’rgatgan emas bizga. Paxtakorning o’z kitobi bor. Bu kitob uning ko’kragida. (Oybek)
D) Shavkat eng oldin enasi bilan quchoqlashib, xayr-xo’shlashdi. (Qamchibek Kenja)
18. Qaysi qatorda metonimiya asosida ma’no ko‘chishi mavjud?
A) Uning yaxshi o‘quvchi bo’lib, to’rtni “to’rt” baholarga yakunlayotganidan dadasi bilan onasi, buvisi ham xursand. (O. Olimov)
B) Men o‘qimay turib ham boshimda shu qadrdon qalpoqcham bor ekan, albatta, agronom ham, injener ham, artist ham bo’la olaman, deb qattiq ishonar edim. (X. To’xtaboyev)
C) Hoji buvi qo’lidan kelgancha dori-darmon qildi, keyin oyim tuzaldi. (O’. Hoshimov)
D) Shayxontohurda, baqqollar, sartaroshlar, zargarlar juda serob.
19. U o’z qalbida kechayotgan tuyg’ularning nomini bilmas, shu daqiqadagi holatini o’rtoqlariga ham izohlab berolmas edi. (Qamchibek Kenja)
Ma᾽nosi kuchaytirilgan otda qanday koʻmakchi morfema(lar) bor?
A) B, C, D B) soʻz yasovchi
C) lugʻaviy shakl yasovchi D) sintaktik shakl yasovchi
20. 1. O’rindiqning bir chekkasida o’tirgan ayol unga mehribonlik bilan tikilib turardi. (Yo’ldosh Sulaymon) 2. Dadam kunduzi gʻoʻzani chopiq qilib juda charchagan ekan, sira uyg’onmadi. (Murod Xidir) 3. Ta’tilda o’qituvchi opamiz sayohatga olib boradigan bo’ldi. (Hakim Nazir) 4. Shofyorlik kursini bitirib, konda ishlay boshladim. (N. Normatov) 5. Yoshlikdagi gunohlari uchun yangamdan kechirim so’ramoqchilar. (O.Yoqubov) 6. Otaqo’zi bo’lajak kuyovining bachkana qiliqlariga ichida bir g’ijinib qo’ydi. (P.Qodirov)
Nechta gapda fe᾽ldan yasalgan ot mavjud?
A) 3 ta B) 5 ta C) 4 ta D) 6 ta
21. Qaysi qatordagi ajratib ko‘rsatilgan so‘z urg‘u yordamida ma’nosi farqlana oladi?
A) Mundoq qarab razm solsam, ko’pchilikning qo’lida kosov, bolta, o’roq...(Oybek)
B) Mashinada kichkina sovutgich ham bor edi. (Orif Farmon)
C) Oqqirov kasalligi g’o’za barglariga uya quradi, tuproqda, o’simlik chirindilari orasida qishlaydi. Bahorda yana ekinlarni kasallantiradi. (Gazetadan)
D) Direktor o’sha terilar uchun xalq xo’jaligi yutuqlari ko’rgazmasining oltin medalini oldi. (Said Ahmad)
22. Har qalay o’zi tug’ilib o’sgan qishloq. Bolaligini eslatadigan guvala devorlar bilan qurshalgan ko’chalar, suvga cho’milgan jimjit soylar, olisda sadafdek chaqnab turgan cho’qqilar, yam-yashil o’tloqlar ko’ngliga taskin berar-ku!
Yasama otlar jami nechta ma’noli qismdan iborat?
A) 10 ta B) 9 ta C) 8 ta D )7 ta
Do'stlaringiz bilan baham: |
