Кичик гурущда йил давомида ытказиладиган математика маш\улотларининг та=симланиши

Болалар учун амалий иш.
Хар бир болага ликобча, кунгизчалар, 2 тадан расм берилади. Битта расмда 3 та сарик барг, иккинчисида 4 та яшил барг тасвирланган.
Топширик беришдан олдин тарбиячи болаларга ликобчасида нималар борлигини яхшилаб куриб чикишга рухсат беради. Сунгра расмда канча барг булса, шу баргларнинг устига шунча кунгизчалар куйишни таклиф килади. Хар бир баргнинг устига биттадан куйиш кераклигини тушунтиради.
Болалар топширикни бажаришга киришишларидан олдин тарбиячи болалардан чап ва унг кулини курсатишни таклиф килади, чап кул билан расмни ушлаб, унг кул билан кунгизчаларни куйиб чикишни (чапдан унгга) ургатади.
Кейинги топширикда хар бир дафтарнинг устига биттадан калам куйиш топширилади.
Билимларни мустахкамлаш ва аниклаш учун саволлар:
1. Биз хар бир баргнинг устига нечтадан кунгизча куйдик?
2. Биз хар бир дафтарнинг устига нечтадан калам куйдик?
Машгулот якунида болаларни рагбатлантириш.


19-МАШГУЛОТ
Сон ва санок
Мавзу: «Канча», «шунча», «тенг» сузларининг маъносини тушуниш ва нуткда куллашни ургатишни давом эттириш
Максад:

• 
  Болаларга намуна карточкадаги расмлар остига расмни куйиш йули билан тенг, тенг эмаслигини аниклашни ургатиш, расмларни аник тепадаги расмнинг пастидан куйиш ва орасидаги масофага каттик эьтибор бериш.
  
• 
  «Канча, шунча», «тенг» сузларининг маъносини тушунтириш.
  

Кутилаётган натижа:

• 
  Болалар 2 гурух предметларни таккослашни ва буни нуткда ифода этишни урганадилар.
  

Керакли жихозлар:

• 
  Намойишлар тахтаси ва рангли буюмлар (4 та), 2 та сичконча, 4 та шарф.
  

Таркатма материал:

• 
  Хар бир болага 2 та карточка (биринчи карточкада 3 та анор, иккинчисида 4 та анор тасвирланган).
  
• 
  Хамма болага бир хил кичик уйинчоклар туплами.
  
• 
  «Пазл» уйини учун учбурчак ва квадрат шаклида 4 та булакка булинган расмлар. (Хар бир болага битта ёки кичик гурухларга биттадан пазл).