Kasbiy pedagogika

Kasb-hunar ta`limini tashkil qilish shakllari va vositalari. 
Kasbiy ta`limning tashkiliy shakllari. Dars ta‘limning asosiy shakli sifatida. Kasbiy 
ta`lim darslariga qo‘yiladigan didaktik talablar. Ta‘lim jarayonini tashkil etishda 
qo‘llanadigan vositalar. Kasb-hunar ta‘limini tashkil qilish shakllari va vositalari bilan 
talabalarini tanishtirish ularda bilim, ko‘nikma va malakalarini hosil qilish. 
Qo‗llaniladigan ta'lim texnologiyalari: 
dialogik yondoshuv, muammoli ta'lim
.
, aqliy 
xujum,VEER usuli.
Adabiyotlar: A1;A2; A3,A4;A6; Q1; Q3; Q5.
Kasbiy ta‟lim metodlari. 
Kasb hunar ta‘limida qo;llanadigan metodlar.Darsning unumdorligini oshiruvchi 
metodlardan samarali foydalanish. 
Qo‗llaniladigan ta'lim texnologiyalari: 
dialogik yondoshuv, muammoli ta'lim, aqliy 
xujum.
Adabiyotlar: A1;A2; A3,A4;A6; Q1; Q3; Q5.
Kasb-hunar ta`limini tashkil qilishda o‟qituvchining asosiy vazifalari.
O‘qituvchining lavozim vazifalari. O‘qituvchining ta`limni rejalashtirish bo‘yicha 
vazifalar. Nazorat va baholash bo‘yicha vazifalari. O‘qituvchining metodik 
ishlari.O‘qituvchining pedagogik faoliyati har bir boshqa faoliyat kabi o‘zining aniq 
uslubiga ega bo‘ladi. Faoliyat uslubi-to‘la ma`noda usullar, holatlar, shakllarning 
turg‘un tizimidan iborat bo‘lib, u har xil sharoitlarda ham mavjud bo‘ladi. U faoliyat 
tuzilishiga bog‘liq bo‘lib, uning-sub`ektning shaxsiy-psixolog xususiyatiga bog‘liq. 
Qo‗llaniladigan ta'lim texnologiyalari:
klaster, aqliy xujum 
Adabiyotlar: R1;R2;R3;A1;A2; A3,A4; Q1; Q2 Q3,Q4,Q6;Q7.
Kasb ta`limi dual tizimi. 
Jahonda sodir bo‘layotgan o‘zgarishlarning ijobiy tomonlarini hisobga olib hayotga 
tadbiq qilish bizning ochiq siyosatimizdir. Bu borada hamkorlikning o‘rni muhim. 
Kadrlar tayyorlashda eng avvalo so‘nggi paytlarda bizning hayotimizga kirib 
kelayotgan mehnat bozori talablari tushunchasini hisobga olish muhim o‘ringa ega. 
Germaniya Federativ Respublikasida aksariyat yoshlar deyarli tengqurlarning to‘rtdan 
uch qismi ishlab chiqarish kasb-hunar ta`limini o‘taydilar.Ular o‘zlari tanlagan kasb-
hunarlarini korxona sharoitiga maksimal yaqinlashtirilgan sharoitda «dual tizim» 
asosida egallaydilar. Shuning uchun ular tajribasini o‘rganish kasb – hunar ta`limi 
tizimida o‘z samarasini beradi. 
Qo‗llaniladigan ta'lim texnologiyalari:
kichik guruhlarda ishlash
,
, aqliy xujum, T-
sxemasi.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; Q1.