Kasbiy pedagogika

jarayonini boshqarish usullari. Ular ... sanaladi. 
a) ta‟limning tarkibiy elementlar; 
b) ta‘lim tamoyillari; 
c) ta‘lim konsepsiyaari; 
d) ta‘lim nazariyalari. 
29. O„quvchilarning o„quv faoliyatini nazorat qilish shakllarini juftlang
.
1 
Ommaviy (frontal) shakli A 
o‗quvchilarning ma‘lum bir qismi nazorat 
qilinadi. 
O‗qituvchi 
tomonidan 
o‗quvchilar guruhiga vazifa beriladi va 
uni guruh muayyan vaqt oralig‗ida 
bajaradi; 
2 
Guruhli 
B 
o‗qituvchi o‗quvchilarga materialning 
ma‘lum bir hajmi bo‗yicha savol beradi, 
o‗quvchilar 
unga 
qisqacha 
javob 
qaytaradilar 
3 
Individual 
S 
individual nazoratni ommaviy va guruhli 
shakllar bilan birlashtirishni taqozo etadi 
4 
Uyg‗unlashtirilgan 
(kombinatsiyalangan) 
D 
har bir o‗quvchining bilim. ko‗nikma va 
malakalari 
darajasini 
mukammal 
tashxislash uchun foydalaniladi; 
5 
O‗z-o‗zini nazorat qilish E 
ta‘lim jarayonida ichki qaytar aloqani 
yuzaga keltirishga xizmat qiladi va 
psixologik mezonlarga asoslanadi. Uning 
samaradorligi 
o‗qituvchining 
kasbiy 
mahoratiga bog‗liq bo‗ladi 
Javob: 
1- 
2- 
3- 
4- 
5- 
Javobi: 
1-B 
2-A 
3-D 
4-S 
5-E 
29. O„quvchilarning bilim, ko„nikma va malakalarini nazorat qilish va tashxislash 
tamoyillari bilan juftlang. 
1
4 
2 
3 

---

229 
1 
Xolislik 
(ob‟ektivlik)
A 
nazorat 
ta‘lim jarayoni ning barcha 
bosqichlarida – bilimlarning o‗zlashtiri lishi 
ularni boshlang‗ich idrok etishdan to amalda 
qo‗llashgacha bo‗lgan davrlar o‗rtasida 
o‗zaro bog‗liqlik mavjud bo‗lishini anglatadi 
2 
Tizimlilik
B 
tashxis testlari (topshiriqlari, savollari), 
tashxis 
jarayoni 
mazmunining 
ilmiy 
asoslanganligi, pedagogning barcha ta‘lim 
oluvchilarga do‗stona munosabati hamda 
bilim, ko‗nikma, malakalarni baholashdan 
aniq 
maqsadning 
ko‗zlanganligi 
kabi 
talablardan iborat 
3 
Oshkoralik
S 
barcha ta‘lim oluvchilarni aynan bir xil 
mezonlar 
bo‗yicha 
ochiq 
sinovdan 
o‗tkazishni anglatadi. Tashxis jarayonida 
belgilanadigan har bir o‗quvchining reytingi 
oshkora xarakter kasb etadi. Oshkoralik 
tamoyili, shuningdek, baholarni e‘lon qilish 
va motivatsiyalashni talab etadi