Kasbiy pedagogika

 
 Nazorat savollari: 
1. Kasb - hunar ta'limida ta'lim – tarbiya jarayonini nazorat qilishning nima uchun 
zarur? 
2. Kasb - hunar ta'limida ta'lim jarayonini nazorat qilish nima uchun kerak? 
3. Kasb - hunar ta'limida tarbiya jarayonini nazorat qilish nima maqsadda amalga 
oshiriladi? 
 
Foydalanilgan adabiyotlar: 
1
.
Karimov I.A. Barkamol avlod – O‗zbekiston taraqqiyotining poydevori. –T.: Sharq, 
1998. 63 b. 
2.Karimov I.A. Yuksak ma'naviyat– yengilmas kuch. T.: O‗zbekiston, 2008. -173 b. 
3. E., Saidov X., Axliddinov R. Barkamol avlod orzusi. -T.: Shark, 1998.-154 s. 
4.Tolipov O‗.Q., Barakaev M., Sharipov Sh.S. Kasbiy pedagogika (ma'ruzalar matni). –
T.: ―Ofset-print‖ matbaasi, 2001. –100 b 
5.Olimov Q. T. Kasb ta'limi uslubiyati. O‗quv qo‗llanma. –T.: 2006. 164 b.
6.Sharipov Sh. va b. Kasb ta'lim pedagogikasi (metodik qo‗llanma). -T.:TDPU, 2006 y. 
7.Rashidov H.F. va boshqalar. ―Kasbiy pedagogika‖ blokini o‗qitish metodikasi. 
O‗quv-uslubiy qo‗llanma (Malaka oshirish va qayta tayyorlash kurslari uchun). –T.: 
O‗MKHTTKMO va UQTI, 2007. – 200 b. 
8. Nishonaliev U.N. Kasbiy ta'lim pedagogikasi. O‗quv qo‗llanma. –T.: TDPU, 2007y. 
9.Abdiquddusov.O.,Rashidov. H. Kasb-xunar ta'limi pedagogikasi.O‗quv qo‗llanma.. 
O‗MKHTTKMOvaUQT instituti, T. – 2009. 120 b.
 
Mavzu: Kasb-hunar ta‟limida innovatsion yondashuv 
Reja: 
1 Innovasiya‖ tushunchasi va uning kasbiy ta'limdagi o‗rni. 
2.Kasb-hunar ta'limida innovasion yondoshuv. 
3.Kasb ta'limini tashkil etishda innovasion texnologiyalardan foydalanish. 
4.Ta'lim texnologiyasi nazariyasining umumiy asoslari. 
1.“Innovasiya” tushunchasi va uning kasbiy ta'limdagi o„rni 
Innovatsiyaning asosiy tushunchalari: 
Yangilik: 
g‗oya, aniq bir shaxs uchun yangilik, vosita (yangi metod).