Kasbiy pedagogika



Download 7,12 Mb.
Pdf ko'rish
bet150/211
Sana28.02.2022
Hajmi7,12 Mb.
#475111
1   ...   146   147   148   149   150   151   152   153   ...   211
Bog'liq
Nns78fScSl6nmcRrqLQt4Y5aBoqb9BjNrbeMhWm1

ta ’lim mazmunini 
tako m ilia sh tirish m asalasi 
turadi. C h unki, t a ’lim m azm uni o 'q u v reja, dasturlar, davlat hujjatlari 
b o 'lib , ularni ta k o m illa shtirib borish va t o 'l a - t o 'k i s a m a lg a oshirish 
natijasida k o 'z la n g a n m aq s a d g a erishish m u m k in lig i sababli bu 
m as a la uslubiy ishlarda asosiy b o 'lib hisoblanadi.
B izga m a ’lum ki, « K adrlar tayyorlash m illiy dasturi» qabul qilin- 
g an d a n s o 'n g , t a ’lim tizim ida yangi b o 'g 'i n o 'r ta m a x su s , kasb- 
h u n a r t a ’limi tizimi pay d o b o 'ld i va hozirgi ku n d a 1500 dan ortiq 
k a sb -h u n a r kollejlari va akadem ik litseylar tashkil qilindi v a faoliyat 
k o 'r sa tm o q d a .
215


0 ‘rta m axsus, kasb-hunar t a ’limi m u assasaiarida 280 dan ortiq 
tayyorlov y o 'nalishlari b o 'y ic h a kichik m utaxassislarni tayyorlash 
am alga oshirilm oqda. Bu tayyorlov y o ‘nalishlar b o 'y ic h a o 'q u v
rejalari va dasturlar tayyorlangan b o 'lib, ular tajriba-sinovdan o ‘t- 
m oqda. Bu o 'q u v rejalarida u m u m ta ’lim fanlar, m ax su s fanlar, 
u m u m k a sb iy fanlar, ishlab chiqish t a ’limi am aliyoti k o 'rsa tilg a n
bo'lib, ularni takom illashtirishda uslubiy ishlarni am alga oshirilishi 
katta aha m iya tga egadir.
M etodik ishlar o 'q u v m uassasalaridagi o ’quv tarbiyaviy ja ra y o n - 
ning holatini o'rg an ish , ilg 'o r p edagoglar tajribasini o'r g an ish , ularni 
hayotga tatbiq etish orqali am alga oshiriladi.
O 'q u v m uassasalari m axsus fan o'q itu v ch ilarin in g faoliyati fa- 
qatgina nazariy va am aliy bilim lar berish y a ’ni darslar o 'tis h bilan 
cheklanib qolm aslik ular faoliyatida har bir o 'q u v c h i bilan shaxsiy 
ishlash, o 'z ustida m ustaqil ishlash, o 'q u v c h ila r guruhi bilan ishlash, 
o 'z fani b o 'y ic h a tashkiliy ishlarni olib borish, kabinet, laboratoriya, 
o 'q u v ustaxonalarini tashkii qilish va jih o zlash , ota-onalar bilan 
ishlash, fanlar b o 'y ic h a uslubiy kom issiya la r ishida q atnashish va 
h okaz ola r bilan bog' 1 iq.
M axsus fan o'qituvchilari o 'q u v c h ila r guruhi bilan ishlash, ular­
ning ishlarini tashkii qilish va k o 'z la n g a n m aq sad g a erishish uchun 
o 'z ustida h a r d o i m tinim siz ishlashi kerak, buning uchun ular bilimini 
oshirib va takom illashtirib borish zarur. C hunki, oliy o 'q u v yurtiarida 
olgan bilim lari yetarli b o 'l m a y qoladi. B u o ' z ustida ishlashlar, 
izlanishlar, yaratishlarning asosida uslubiy ishlar yotadi. S h u n in g
uchun ham m axsus fan o 'q itu v c h ila rd a n o ' z mustaqil ishlarini tash- 
killashtirishda, ularni ilmiy asosda tashkii etish lozim.
M a ’lumki, o 'q u v m u assasaiarida o 'q u v tarbiyaviy ja ra y o n i t a ’li­
miy, tarbiyaviy jara y o n bilan c h a m b a rch a s b o g 'la n g a n . S huning 
uchun ham m u h an d is-p ed a g o g lar o 'z ishlarini ilmiy asosda tashkii 
etishda ularning quyidagi tarkibiy qismlari (elem entlari) tadbirlarini 
am alg a oshirish zarur:
-
o 'q u v ja ra y o n id a o 'q u v c h ila rn i davr ruhida g ’oyaviy saviyasini 
oshirish, ularda m illiy istiqlol g 'o y a la rin i shakllantirish;
216


- o 'q u v j a ra y o n ig a fan va texnik an in g sifat yutuqlarini j o r i y etish;
- o ’q u v ja r a y o n i n i tashkil qiiish shakllarini m aqbullashtirish, y a ’ni
dars turlarini q o 'lla s h (dars, birlashgan darslar) ilg‘or ishlab chiqarish 
ustalari bilan birgalikdagi darslar;
- t a ’lim -tarbiya jara yonini boshqarishni m aq b u llash tirish ( o 'q u v ­
c h ilarda b ilim g a b o 'lg a n chanqoqlik, qiziqishlarni boshqarish, ta sh ­
killashtirish);
- o ‘quv jara y o n in i texnikaviy t a ’limotini m aqbullashtirish;
-
0
‘qituvchi va o 'q u v c h i m e h n a t sharoitini m aqbullashtirish.

Download 7,12 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   146   147   148   149   150   151   152   153   ...   211




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish