Kasbiy pedagogika



Download 7,12 Mb.
Pdf ko'rish
bet148/211
Sana28.02.2022
Hajmi7,12 Mb.
#475111
1   ...   144   145   146   147   148   149   150   151   ...   211
Bog'liq
Nns78fScSl6nmcRrqLQt4Y5aBoqb9BjNrbeMhWm1

Pedagogik qobiliyat.
Pedagogik qobiliyat faoliyat d a vom ida shakllanib, m u k a m m a la sh ib
boradi.
P edagogik qobiliyat o 'q itu v c h in in g o 'z faoliyatiga q a nc halik 
yaroqlik ekanligini ko 'rsa tu v ch i sifatlardir. Turli tadqiq o tch ilar p e d a ­
gogik qobiliyat haqida o 'z fikrlarini bildirishgan. Ularni um u m - 
lashtirib, 9 ta qobiliyat k o ’rsatilgan. S hular asosida p e d a g o g ik faoliyat 
m uvaffaqiyatli tashkil etishi m um kin.
14.3. 
0 ‘qish va o ‘qitish bo‘yicha qobiliyatlar,
tarbiya jarayoniga v o ‘naItirilgan pedagogik qobiliyatlar
1. 0 ‘quvchi shaxsni rivojlanishini loyihalashga, o 'q u v c h il a r bilan 
ishlash usullarini tanlab olishga im koniyat beruvchi konstruktiv- 
didaktik qobiliyatlar;
2. A k a d e m ik qobiliyatlar;
3. P erseptiv qobiliyatlar;
4. N u tq qobiliyatlari;
5. 0 ‘quvchilarni xilm a-xil faoliyat turiga ja lb qiluvchi tashkilot- 
chilik qobiliyatlar;
6. Avtoritar qobiliyatlar;
7. K o m m u n a k tiv qobiliyatlar;
8. P ed ag o g ik xayol;
9. Diqqatni taqsim lash qobiliyati.
I. D ID A K T IK Q O B ILIY A TLA R . M eh n a t t a ’limi o 'q itu v c h in in g
o 'q u v materiallarini o 'q u v c h ila rg a tushunarli qilib aytib berish, 
o 'q u v c h ila r d a n mustaqil ravishda faol fikrlashga qiziqish u y g 'o tis h
qobiliyati.
II. A K A D E M I K Q O B IL IY A T L A R - fanning tegishli sohalarga 
oid (m atem atika, fizika, biologiya, adabiyot va hok az o la rg a doir) q o ­
biliyatlar.
B u nday qobiliyatga ega b o 'lg a n o 'q itu v c h i fanini o 'q u v kursini 
hajm ig in a em as, balki ancha keng va chuqurroq biladi.
212


III. P E R S E P T I V Q O B I L I Y A T L A R . M e h n a t t a ’ l i m i o ' q i t u v c h i -
s in i n g t a r b i y a l a n u v c h i ich k i d u n y o s i g a k i r a o lis h q o b i liy a ti ,
o ' q u v c h i l a r n i n g
r u h i y
h o l a t l a r i n i
j u d a
y a x s h i
tu s h u n i s h i .
O 'q u v c h i l a r n i d a r s g a t a y y o r y o k i t a y y o r e m a s l i k l a r i n i k o 'z i d a n
b ila d i.
IV. N U T Q Q O B ILIY A TI - nutq yorda m ida , m im ik a, vositasida o 'z
fikri m u s h o h a d a his-tu y g 'u larin i aniq va ravshan ifodalash qobiliyati. 
B u o 'q itu v c h ilik kasbining eng m uhim qobiliyatlaridan biridir.
V. T A S H K I L O T C H IL I K Q OBILIYATI - o 'q u v c h il a r jam o asin i 
uyushtirish, jip sla sh tirish , m uhim vazifalarni hal etish, ruhlantirish 
qobiliyatlari. O ' z ishini t o 'g ri rejalashtirish, vaqtni boy berm aslik, 
vaqtni t o 'g 'r i taqsim lash, belgilangan m u d d a td a u lg urish xususiyatlari 
ortiqcha vaq t sarflam agan hollarda, vaz iy a tg a q arab t o 'g 'r i qarorlar 
qabul qilish.
VI. A V T O R IT A R Q O B IL I Y A T - o 'q i t u v c h i o 'q u v c h i l a r g a
b e v o s ita h is siy i ro d a v iy t a ’sir k o 'r s a t i s h va o b r o ' q o z o n is h
q o b iliy a ti. A v to rita r q o b il iy a tl a r o 'q i t u v c h i s h a x s iy s ifa tla r in in g
b u tu n bir k o m p l e k s i g a . u n in g iro d a v iy s if a tla r ig a (d a d illig i, 
c h id a m lilig i, q a t ’iyligi, ta l a b c h a n l ig i va h o k a z o la r g a ) , s h u n in g d e k , 
o 'q u v c h i l a r g a t a ’lim v a ta rb iy a b e ris h m a s ’u l i y a t in i his e tis h g a
b o g 'l i q b o 'l a d i .
VII. K O M M U N A K T 1 V Q O B ILIY A T - b olalarga aralashish, ular 
faoliyatiga q o 's h ilib ketish qobiliyati, o 'q u v c h ila r g a turli y o n dashish 
y o 'lin i topa olish, p e d a g o g ik m u n o sab atlar o 'r n a t a olish pedagogik 
qobiliyatlarining mavjudligidir.
VIII. P E D A G O G IK H A Y O L - o 'z h arakatlarining oqibatlarini 
oldindan k o 'r is h d a o 'q u v c h in in g k elgusida q a n d a y o d a m b o 'lish i 
haqidagi tasavvur bilan b o g 'liq b o 'lg a n shaxsni ta rbiya la b yetish- 
tirishda, tarbiyalanuvchini qanday fazilatlarini taraqqiy etishini o l­
dindan aytib bera o lishda ifodalanadigan m ax su s qobiliyat.
IX. D IQ Q A TN I T A Q S IM L A S H Q O B ILIY A TI - o 'q u v c h i uchun 
diqqatini barcha xususiyatlari, hajtui, kuchi, iroda qila olishi ham
m uhimdir. D iqqatni ayrim bir v aqtda fa o liyatning bir q an c h a turlari
213


o 'rta sid a taqsim lash qobiliyati m eh n at t a ’limi o 'q itu v c h in in g ishi 
uchun alohida aham iyat kasb etadi.

Download 7,12 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   144   145   146   147   148   149   150   151   ...   211




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish