“kasbiy pedagogika” fan sifatida

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi quyidagi vazifalarni amalga oshiradi:
· ta’lim sohasida yagona davlat siyosatini ro‘yobga chiqarish ;
· ta’lim muassasalarini faoliyatini muvofiqlashtirish va uslubiy masalalarda ularga rahbarlik qilish;davlat ta’lim standartlari, mutaxassislarning bilim saviyasi va kasb tayyorgarlikka bo‘lgan talablar bajarilishini ta’minlash;
· o‘qitishning ilg‘or shakllari va yangi pedagogik texnologiyalari, ta’limning texnik va axborot vositalarini o‘quv jarayonlariga joriy etish;
· o‘quv va o‘quv-uslubiy adabiyotlarni yaratish va nashr etishni tashkil qilish;
· ta’lim oluvchilarning yakuniy davlat attestatsiyasi va davlat ta’lim muassasalarida nizomlarni tasdiqlash;
· pedagog xodimlarni tayyorlashni, ularni malakasini oshirishni va qayta tayyorlashni tashkil etish.
Vazirlar Mahkamasi 1998 yilning fevral oyida O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim Vazirligi O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’lim markazini tashkil etish to‘g‘risida qaror qabul qildi. Ushbu Markazni tashkil etishdan maqsad, kadrlar tayyorlash Miliy dasturida belgilangan vazifalarni amalga oshirish hisoblanadi.
O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi Markazining asosiy funksiyalariga quyidagilar kiradi:
· o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi faoliyatini muvofiqlashtirish va boshqarish;
· akademik litseylar, kasb-hunar kollejlarning turlarini va yo‘nalishlarini belgilash, ularni Respublika regionlarining geografik, demografik va ijtimoiyiqtisodiy xususiyatlarni hisobga olgan holda oqilona joylashuvini ta’minlash;
· akademik litseylar, kasb-hunar kollejlarini loyihalash va qurilishga bosh buyurtmachi funksiyasini bajarish;
· mavjud o‘quv yurtlarini qayta tiklash va kapital ta’mirlash sifatini ta’minlash;
· davlat ta’lim standartlarini ishlab chiqish va amalga oshirishni nazorat qilishni ta’minlash;
· akademik litseylar, kasb-hunar kollejlari pedagogik va muhandispedagogik xodimlarni tanlab olish, ularni tayyorlash, malakasini oshirish, malaka darajasida faoliyatlarini nazorat qilish;
· malakali kadrlar tayyorlash bo‘yicha mamlakatdagi va dunyodagi ilg‘or tajribalarni tahlil qilish, umumlashtirish, o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining moddiy va ta’limiy bazasi sifatiga qo‘yiladigan talablarni ishlab chiqish;
· akademik litseylar va kasb-hunar kollejlarini axborotlar bilan ta’minlash, yangi darsliklar, o‘quv qo‘llanmalari, ilg‘or pedagogik va axborot texnologiyalarini yaratish hamda o‘quv jarayoniga joriy etishni tashkil qilish;
· o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarining faoliyatlarini
boshqaradigan me’yoriy aktlar loyihalarini ishlab chiqish;