Касбий педагогика. Касбий психологияси шахсда касбга доир билим, кўникма

Назарий қисми 
Таълимнинг самарадорлиги маълумот мазмун дидактик ишлов бериш, таълим 
принципларига кат риоя килишга боглик булганидек, таълим методлари тугри
танлашга хам дахлдордир. Хуп, шундай экан таълим методларини кандай тушунмок 
керак? Таълим методларини мутахассислар турлича талкин этиша;, Баъзи дидактлар
таълим методларини талабалар билмасликдан билишга бориш- йули, айрим олимлар 
эса уларни педагог ва талаба фаолиятини узаро богловчи усуллар деб карашади.
Таълим методлари укув ишлари мажмуи, шунингдек, таълим мазмун шаклида 
караш гояси хам бор. Бу карашларнинг кабири асосида таълим методлари мохияти, 
укув жараёнидаги функцияларини батафсилрок тасаввур этиш мумкин. 
Хали хам дидактикада энг мунозарали муаммолардан бири таълим методлари
таснифи масаласидир. Уларни таълим манбалари, дидактик вазифалар, мантикий 
фикрлаш шаклларига караб тасниф этиш мойиллиги мавжуд. Таълим методларини тасниф 
этишда шу йуналишлардан кай бири маъкул. Ёки таълим методларини тасниф этишнинг 
бошка мезонлари хам мавжудми? Адабиётларда «укитиш усуллари», «укиш усуллари» 
каби терминлар кулланади. Шундай булгач таълим методлари иборасини ишлатишга 
эхтиёж борми? Бу бобда укитиш ва укиш фаолиятларининг узаро таъсири нуктаи 
назаридан таълим методари тасниф этилади, узаро таъсир жихатдан таълим методлари 
мохияти курилиши ва улардан фойдаланиш технологияси тавсифланади. 
Таълим методлари хакида тушунча 
Метод (грекча — metodos сузидан олинган булиб, айнан, у ёки бу нарсага, хакикатга йул 
демакдир) максадга эришиш усули, тартибга солинган фаолият маъноларини 
англатади.
Куринадики, таълим методининг амал килишида, биринчидан, укув материалининг 
булиши, иккинчидан, узаро таъсирнинг шаклланиши, албатта, шарт. Узаро таъсир таълим 
мазмунига кура юзага чикади. Таълим мазмуни узаро таъсир натижасида бир (урганилмаган) 
холатдан иккинчи (урганилган) холатга утади. Бу жараён бир-бирига дахлдор уч 
нарсадан иборат: максадга мувофик фаолият ёки мехнатнинг узи — бу узаро таъсир; узаро 
таъсир предмети — таълимга олиб кирилган укув материали; мехнат воситаси — 
(юкоридаги мисолда) педагогнинг сухбат методидан фойдаланишг оид билими, 
малакаси, педагогик махорати, шунингдек болаларнинг кузатиш, тахлил этиш, 
саволга жавоб кайтариш, хулоса чикариш, билимларни татбик этиш сохасидаги 
аклий фаолият усуллари. 
Таълим 
методи 
воситасида 
педагог 
ва 
талабанинг 
фаолияти 
узаро 
мувофиклашади: педагог фактлар кузатишни таклиф этса, болалар кузатишади; 
тахлил килишни сураса, талабалар тахлил килишади; савс , берса, жавоб 
кайтаришади ва ш. к. Укитиш ва укиш фаолиятининг бир-бирига киришуви йули билан 
болалар укув материалларини узлаштиришади, билимларни укув шароитларига 
татбик килишади. Таълим методи — педагог ва талабаларнинг маълумот мазмунига 
йуналган дахлдор фаолиятини тартибга солиш йулидир.