Касбий қайта тайёрлаш йўналиши

Атроф-муҳитни ўрганиш ва англаш: 
Ватан: 

Болаларга Ўзбекистон мустақиллиги ҳақида маълумот бериш;

Қишлоқ, овул, Ўзбекистон шаҳарлари ва Буюк ипак йўли ҳақида 
билимларни мустаҳкамлаш; 

Ўзбекистон Конституцияси ҳақида илк тушунчаларни бериш; 

Ўзбекистоннинг мустақил давлат экани, унинг ўз герби, байроғи, 
гимни борлиги, президент томонидан бошарилиши ҳақдаги болларнинг 
билимларини бойитиш;

Ўзбекистан пойтахти –Тошкент шаҳри; 

Болаларга Ўзбекистон гимнини тўғри тинглашни ўргатиш; 

Болаларда халқимизнинг оғзаки ижоди мисолида миллий ғурур 
туйғусини тарбиялаш 
Буюк сиймолар: 

Болаларни Шарқнинг буюк кишилари тарихи, уларнинг ҳаёти ва 
ижоди билан таништириш; 

---

84 

Болаларга буюк мутафаккир, шоир ва давлат арбоби Алишер Навоий 
ҳақида сўзлаб бериш. Абу Райҳон Беруний, Ибн Сино, Мирзо Улуғбек сингари 
буюк зотлар, бастакор Юнус Ражабий, мусаввирлар Камолиддин Беҳзод, Ўрол 
Тансиқбоевлар ҳақида билим бериш
Миллий байрамлар: 

Болаларнинг «Наврўз» ва «Мустақиллик куни» ҳақидаги мллий 
байрамлар ҳақидаги билимларини бойитиш; 

Шаклан ва мазмунан турича байрамларни ташкил этиш. Масалан, 
«Катта сайл» (бойчечак, саҳий замин, қушлар ва гулар байрами ва ҳоказо). 
Халқ амалий санъати: 

Болаларни ҳунармандчилик билан таништириш: зардўзлар, 
кулоллар, заргарлар, ўймакорлар 
Катталар меҳнати: 

Болаларнинг катталар меҳнати ҳақидаги блимларини бойитиш;
меҳнатга ҳурмат туйғусини тарбиялаш; 

Деҳқонлар ва чорвадорлар меҳнат билан танишитириш; 

Чорвадорлар, боғбонлар, деҳқонлар меҳнатининг мазмуни ҳақида 
билим бериш; 

Бозор ҳақида тушунча бериш; 

«Сотувчи», «Деҳқон бобо», «Курьер», «Тикувчи», «Ҳайдовчи», 
«Ўқитувчи», «Ҳамшира», «Банкир», «Ошпаз», «Врач», «Тарбиячи» каби 
касбларнинг мазмунидан келиб чиқиб, сюжет-ролли ўйинлар ташкил этиш.