Kasb tanlashga

2. 
0 ‘qiivchi/arni malakali ishchilarga biriktirib 
0
‘qitish.
Ishlab 
chiqarish m ashg‘ulot shaklining yana b ir turi o ‘quvchilarni m ala-
198

---

kali ishchilarga b irik tirish d a n iborat b o ‘lib, b u n d a o ‘qitish asosiy 
ishdan ozod q ilin m ag an in stru k to r to m on id an am alg a o sh irila ­
di. Bir in stru k to rg a b ir vaqtning o ‘zida ik k itad an o rtiq o ‘quvchi 
b iriktirilm aydi. 0 ‘qitish n in g bu sh aklin i ijobiy to m o n i sh u n ­
d an iboratki, bu usul bilan bevosita ilg‘or texnika va texnalogi- 
ya bilan ta ’m in lan g an ishlab chiqarish sexlarida istalgan h u n ar 
b o ‘yicha ish chilar tayyorlash m um k in . B unda in stu k to r uchun 
o ‘quv ch ilarn ing tayyorgarlik darajasini va u la rn in g sifatlarini 
e ’tiborga olib turib, eng sam arad o r o‘qitish u su lla rin i qo'llashga 
im ko n b o ‘ladi.
B iroq b u n d a o ‘zin in g asosiy ishi bilan h am shug‘ullanishga 
m ajbur b o'lgan in stru k to r o ‘ziga biriktilgan o ‘quvchilarga te ­
gishli e ’tib o r berish im k o n id an m a h ru m b o ‘ladi, ishlab chiqarish 
ta ’lim in in g b orishini h a r kuni kontrol qila olm aydi.
3. 0 ‘quvchilarni shtatli ish joylarida o ‘qitish.
Ish lab chiq arish
ta ’lim in in g m axsus shak li o ‘q u v ch ila rn in g sh tatli ish o ‘rin la rid a
(iste ’mol m a h su lo ti ish la n ad ig an ish o ‘rn ila rid a ) o ‘tk azad ig an
am aliy otidir. Bu shakl t a ’lim n in g oxirgi o ylarid a, k o rx o n a sh a ­
ro itid a o ‘tk a zila d i. B u sh ak ld a o ‘qitish da h a r b ir o ‘quvchi sh tatli 
jo y d a ishlab, m a h su lo tg a korxo n a to m o n id a n q an d ay ta lab la r 
q o ‘y ilad ig an b o ‘lsa, o ‘sha talab la rg a to ‘la am al q ilib b u y u m tay­
yorlaydi. Bu h o ld a o ‘quvchi b u yu m ishlab c h iq a rish vaqt m e ’­
y o rin i bajarishga h am m ajbu r b o ‘ladi. 0 ‘quvchi tayyorlagan 
m a h su lo tn i k o rx o n an in g te x n ik kontrol b o ‘lim i x o d im la ri qabul 
qilib oladi. 0 ‘quv ishlab c h iq arish faoliyatini shu x ild a tash k il 
etish
0
‘q u v ch ilarn i ayni ixtisos ish ch ilari ishlaydigan sh aro itd a 
m e h n a t qilishga o d a tla n tira d i. 0 ‘qituvchi o ‘qitish sh a k lla rin i 
va m e to d la rin i ayni ish o ‘rn iga q o ‘y iladigan ta lab la rg a m o s­
la sh tirib ta n la s h i sh art. A gar ayni ish o ‘rn id a ish lab c h iq arish
t a ’lim i d a s tu ri to ‘la bajarilm ayd ig an b o ‘lsa, o ‘qituv ch i o ld in ­
d an tu z ib q o ‘yilgan g rafik asosida o ‘q u v chini b o sh q a ish o ‘rniga 
ko‘c h irish i sh art.