Kasb tanlashga

Firmakir, xususiy 
korxonalar 
bazasida olib boriladigan mash-
g ‘ulotlar.
M ashg‘ulotni tashkil etish ning bunday shaklidan 8 - 9 -
s in f o ‘quvchilari bilan kasb tan lash g a yo‘llash m ashg‘ulotlarini 
olib b orishda foydalanish m um kin. M ashg‘u lo tn in g bunday 
sh ak lin i o ‘tkazishda firm a yoki xususiy korxona bilan shartnom a 
tu ziladi, o ‘quvchilarni zam onaviy texnika va texnologiyaga asos­
lan g an u nu m li m e h n atd a qatnashishiari uch un qulay sharoitlar 
yaratiladi. B unday m ashg‘ulotlarda o‘quvchilar uch un korxonani 
boshqarish jarayoni, korxonadagi kasblar bilan yaqindan ta n i­
shish im koniyati tu g ‘iladi, tanlagan kasblari haqida to ‘liq m a’lu ­
m ot olishlariga im koniyat yaratiladi.
O ‘quvchilarning mehnatga oid mustaqil ishlari.
0 ‘quvchilarning 
m ehnatga oid m ustaqil ishlariga quyidagilar kiradi;
1. 
U y vazifasi tariqasida to psh iriq lar berish o ‘quvchilarni 
bilish faolligini, ijodiy m ustaqilligini o 'stirad i, u la rn i hayotga, 
m ehnatga tayyorlaydi. M eh nat ta ’lim i m ashg‘u lo tlari jarayonida
159

---

o‘quvchilarga o ‘z o ‘lcham ida buyum lar chizm asini chizish, buyum
andazasini tayyorlash vazifasi topshiriladi. Uyga vazifa berish ­
dan oldin o ‘qituvchi to pshiriqning m ohiyatini, bajarish tartibin i, 
olingan natijaning tekshirish yo‘llarini, talablarini tushuntiradi. 
Berilgan uy vazifasini to ‘g‘ri bajarilganligi 
0
‘qituvchi tom onidan 
tekshirib borilishi kerak. Uy ishlarini baholashda topshiriqlarni 
bajarishning qulay usullaridan foydalanganligi, ilgari egallagan 
bilimiga tayanish, texnologik yech im larnin g qirnm ati, ch iq aril­
gan xulosa va um u m lashm alarn in g m uhim ligini hisobga olinishi 
lozim.
2. 
Ijodiy topshiriqlarni bajarish. 0 ‘quvchidagi ijodiy faollik 
kasbga m uhabbatni rivojlanish im konini beradi. 0 ‘quvchi berilgan 
topshiriqni bajarishda fim va texnologiya yutuqlarini, topshiriqning 
eng maqbul yechim larini topish im koniyatlari ustida izlanadi, yan- 
gilikka intiladi, topshiriqlar yechim ini ijodiy hal qiladi.