Kasb tanlashga


Mehnat ta’limi darslarida o‘quvchilar qanday ma’lumotga



Download 13,45 Mb.
Pdf ko'rish
bet259/266
Sana21.06.2022
Hajmi13,45 Mb.
#686732
1   ...   255   256   257   258   259   260   261   262   ...   266
Bog'liq
Mehnat-talimi-oqitish-metodikasi-kasb-tanlashga-yollash-1

32. Mehnat ta’limi darslarida o‘quvchilar qanday ma’lumotga
ega boMadilar?
A. Ta’lim-tarbiya haqidagi tushunchaga ega bo‘ladilar;
B. Yog‘ochsozlik va metallga ishlov berish bo‘yicha m a’lumotga 
ega bo'ladilar;
C. Stanoklarda ishlov berish bo‘yicha m a’lumotga ega bo‘la- 
dilar;
D. Texnik m ehnat va xizm at ko‘rsatish m ehnati haqida m a’­
lumotga ega bo‘ladilar.
33. Mehnat ta’limi fanining vazifalari nimalardan iborat?
A. Ta’lim ni unum li m ehnat bilan qo‘shish, politexnik ta ’lim , 
m ehnat tarbiyasi, o‘quvchilarni kasbga yo‘llash kabilar;
B. Faqat unum li m ehnatga tayyoriash;
C. 0 ‘quvchilarga m ehnat tarbiyasini berish;
D. 0 ‘quvchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlash.
34. Ta’limni unumli mehnat bilan birga qo‘shishni ta’minlash
zarurligi mehnat ta’limi mazmuniga qanday talablar qo‘yadi?
A. 
0 ‘quvchilarning amaliy faoliyatlari imkoniyatlariga qa­
rab unum li m ehnatni o‘z ichiga olishi kerak, unum li m ehnat, 
o ‘quvchilarning m ehnat o ‘quv faoliyatlariga tarkiban qo‘shilib ke- 
tishi kerak;
443


B. Unumii m ehnat m azm unida bolalarning yosh imkoniyat- 
iari, m ehnat ta ’Umi vazifalari, ishlab chiqarish m uhitining xarak- 
teri hisobga olinishi kerak;
C. Maktab ta ’lim i ishlab chiqarish m alakasining berilishi bi­
lan tugallanishi kerak;
D. Ham m a o'quvchilar hozirgi zamon ishlab chiqarish bilim ­
larini olishi kerak.
35. Mehnat ta’limi mazmuniga politexnik ta’lim vazifalari qan­
day talablarni qo‘yadi?
A. H am m a o‘quvchilar hozirgi zamon ishlab chiqarish asoslari 
haqida bir xil hajmdagi bilim larni olishi kerak, o‘qiiv m ateriali 
eng ko‘p tarqalgan texnika va texnologiya obyektlaridan iborat 
bo‘lishi, o'quv materiali ta ’lim jarayonida ishlab chiqarishning 
aralash sohalari bo‘yicha o‘zlashtirilgan bilim va m alakalarini 
ko‘chirish uchun sharoitlar bo‘lishi kerak;
B. 0 ‘quvchilarning amaliy faoliyatlari imkoniyatlariga qarab 
unum li m ehnatni o‘z ichiga olishi kerak, o‘quvchilarning unum li 
mehnati ularning o ‘quv faoliyatlariga tarkiban qo‘shilib ketishi 
kerak;
C. H am m a o‘quvchilar hozirgi zamon ishlab chiqarish asoslari 
haqida bir xil hajmdagi bilim larni olishi kerak;
D. Xalq xo‘jaligining barcha tarm oqlari haqida bilimga ega 
bo‘lish.

Download 13,45 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   255   256   257   258   259   260   261   262   ...   266




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish