Kasb hunar kollej

Joriy yo’riqnoma (40 daq). Yangi o’quv material bo’yicha amaliy mashq bajarish. O’quuvchilarni guruhlarga bo’lib amaliy ish yuzasidan yo’riqnomali texnologik xarita (1-ilova) hamda mustaqil ish bajarish uchun manba tarqatadi va ko’rsatmala beradi. Mustaqil ishlarni bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o’quvchilar tomonidan qo’ygan xatolarni ko’rsatadi. Yakuniy yo’riqnoma (10 daq) Mashg’ulot yakunida guruhlardan ishning yakuniy hulosasii qabul qilib oladi.
Tinglaydilar, yozadilar. Muhokamada qatnashadilar Talabalar berilgan savollarga javob beradilar. Nutqni o’stirish bo’yicha sahnalashtirish o’yinlarini o’tkazish o’rganadilar. Sahnalashtirish o’yinlarida o’quvchi ertak va hikoya syujeti asosida ma’lum bir rolni ijro etishni o’rganadilar. Hikoyalarni bolalarga rol bo’lib berish orqali namoish etish va qiziqtirishni o’rganadilar.
3-bosqich Yakuniy bosqich(10 daqiqa)	Yakunlash: O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’yicha baholarni e’lon qiladi (2-ilova) Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa beradi (3-ilova)	Savollar beradilar. Vazifani yozib oladilar.

MAVZUNI BAYON ETISHDA FOYDALANILADIGAN
VIZUAL MATERIALLAR


Ilova-1






Ilova-5 “Klaster” metodi




Ilova-6


Илова-7 Baholash mezoni

Guruhlar	To’liq javob 0,5 ball	To’liqsiz javob 0,4-0,3 ball	Javob yo’q	Jami (ball)

O’quv amaliyot mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi

18-Mavzu:

Sahnalashtirish o’yinlarida o’quvchi ertak va hikoya syujeti asosida ma’lum bir rolni ijro etish.

O’quv amaliyot mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqti: 3 soat	O’quvchi soni: 30 nafar.
O’quv mashg’ulotining shakli	Amaliy (o’quv amaliyoti)
Amaliy mashg’ulot rejasi	Nutqni o’stirish bo’yicha sahnalashtirish o’yinlarini o’tkazish. Sahnalashtirish o’yinlarida o’quvchi ertak va hikoya syujeti asosida ma’lum bir rolni ijro etish. O’qilgan asar qaxramonlarini bolalar orqali ham jonlantirish .